幼儿园综合活动《风筝》中班教案.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园综合活动《风筝》中班教案 通过以下这节课引导幼儿感知风筝的多种造型和左右对称的特点，了解风筝的来历。通过观察比较发现风筝左右对称的特点，尝试制作简单的风筝。  教材分析 山东潍坊是世界风筝的发源地，制作风筝历史悠久，工艺精湛。潍坊风筝是山东潍坊传统手工艺珍品，是非物质文化遗产之一。中班幼儿对风筝有了初步的认识，但只限于表面印象，对风筝的来历不甚了解，为加深幼儿对风筝的认识，让幼儿了解风筝的来历，增加幼儿的自豪感， 我们开展了本次活动。  活动目标  1.感知风筝的多种造型和左右对称的特点，了解风筝的来历。  2.通过观察比较发现风筝左右对称的特点，尝试制作简单的风筝。  3.体验成功的快乐，享受放风筝的乐趣。  活动准备  1.收集各种各样的风筝实物和图片，布置“风筝展”。  2.风筝骨架一付、面纸一张、尾纸两张、棉线一根：未装饰的风筝一个。  活动过程  1.与幼儿谈话，帮助幼儿回忆放风筝的经历。  （1）提问：你见过或放过什么样的风筝？你是怎样放风筝的？  （2）请幼儿说说自己放风筝的经历。  2.观看课件，欣赏各种各样的风筝，了解风筝的来历。  （1）引导幼儿观看潍坊风筝节风筝满天飞的视频，感知风筝的美丽。  （2）教师简单介绍风筝的发展史和制作过程，了解风筝是我国特有的一