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第
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理论课教案模板
第1篇:理论课教案
警察防卫控制理论课教案
一、何谓 警察防卫控制
二、为何警察必须掌握过硬的防卫控制技术
如何学好防卫控制课程 警务实战训练体系结构图
体能:
力量、速度、耐力、灵活性、柔韧性等。
奔跑、攀爬、泅渡等
技能:
徒手控制技术
警械使用技术 武器使用技术 特种驾驶技术
战术:盘查、车辆查控、搜索、抓捕、人质解救战术等。
一、何谓 警察防卫控制
1、警察防卫控制概念:是指人民警察在执法过程中依据法律,通过徒手或使用警械、武器的形式,控制、制服违法犯罪分子的特殊技能。
2、警察防卫控制使用特点: (1)、法律约束性
1、使用原则必须体现合法性。
2、是以控制嫌疑人为主要目的。区别于部队的擒拿格斗。 (2)、实用性:一切从公安实战出发,区别于“竞技运动”“练
为战,不是练为看”避免形式化,华而不实。象作战一样训练” (3)、简洁性
1、易于掌握(学习周期短的技术,最简单的往往最实用)
2、便于保持
二、为何警察必须掌握过硬的防卫控制技术
(一)、减少无谓的伤亡:
当前公安执法战斗中遇到暴力抗法、袭击警察的案件呈上升趋势。
因此,掌握过硬的实战技能和规范执法战斗程序是提高自我保护能力,减少不必要伤亡的重要保证。
(二)、打击犯罪:
新时期公安工作和治安形式严峻。从当前刑事犯罪的特点看,要求我们加强实战技能的训练已经迫在眉睫。
1、刑事犯罪案件总量持续上升。
2、有组织的团伙犯罪不断增加,向集团化黑社会性质发展.
3、带有恐怖倾向案件明显增多.
4、涉枪案件不断增加.
(三)、树立形象:
改变以往在人民群众中“说不过、打不赢、追不上”的不良形象。树立公安队伍忠诚可靠、训练有素、纪律严明、作风过硬的良好形象。 学习方法:
三、如何练好防卫控制
(1)、防卫控制理念
“高一级”原则——为控制局面,警员使用的武力程度可以比对方高一个层次。适当的武力程度是,视对方的对抗程度,警务人员判断的威胁程度,以及警员本身的能力。警员可根据情势决定使用何种程度的武力但须谨记使用武力的原则
(2)、使用武力程度层次表 1抗拒程度:心理抵触
解 释:没有语言的抗拒,只是心理有抵触的态度表现。 相应的武力程度:口头规劝/口头控制 可采用的强制手段:警察出现 / 口头命令 2抗拒程度:语言抗拒
解 释:口头表现出不服从,用恶言对抗或威胁。 相应的武力程度:口头规劝/口头控制
可采用的强制手段:警察出现 / 口头命令/ 请求支援 3抗拒程度:消极抵抗
解 释:用行为阻碍警察执行职务,程度未有危及任何人。 相应的武力程度:温和的控制可采用的强制手段: 温和的徒手控制方法
1、由二至四名警察搬移对抗者、
2、温和徒手控制 压点控制、押解位置、押解手腕锁
3、快速上铐
4抗拒程度:顽强抵抗
解 释:采用殴打的行为,但没有对他人有造成重伤害的威胁。相应的武力程度:强硬的控制 可采用的强制手段:
1、糊椒喷剂
2、强硬徒手控制方法(掌、膝撞、踢)
3、倒地控制技术(上铐)
4、使用警棍抗拒程度:顽强抵抗 5抗拒程度:暴力攻击
解 释:用实质性行为抗拒警察的控制,其行为可能伤及警察或其他人员。
相应的武力程度:强硬的控制 可采用的强制手段:
1、糊椒喷剂
2、强硬徒手控制方法(掌、膝撞、踢)
3、倒地控制技术(上铐) 6抗拒程度:致命攻击
解 释:有致使他人重伤害及死亡的威胁。 相应的武力程度:致命武力
可采用的强制手段:使用枪械
(3)、常见的反对抗情况
上手铐时消极性抗拒押解时暴力攻击--抓捕控制时 (4)、防卫控制使用技术原理
1、以痛楚使对方服从——以痛楚影响对方反抗行为
2、以震击时眩晕突然猛烈刺激脑部效果平均可维持3-7秒。
3、令对方失去平衡——利用杠杆原理使对方失去重心
4、分散注意力——改变对方注意力,削弱其活动机能
5、令对方活动机能失效——击打活动神经,使对方因过度刺激而引致肌肉暂时麻痹。效果平均可持续30秒至数分钟。 (5)、警员自我防卫意识
安全三要素:戒备、距离、位置(掩体)
1、戒备—戒备式 (一意识和能力:既自我防卫意识和防卫与控制的
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