物理：12.2《运动的快慢》教案3（人教版九年级）.docxVIP

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2021-08-07 发布于北京
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物理：12.2《运动的快慢》教案3（人教版九年级）.docx

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第二节运动的快慢　教学设计（三）素质教学目标 1、知识与技能能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单的计算。知道匀速直线运动的概念。了解平均速度的概念。 2、过程与方法体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义。 3、情感、态度与价值观感受科学与艺术结合所带来的美感。教学重点速度的物理意义及速度公式教学难点建立速度的概念 “频闪摄影“研究物体运动的方法教学过程一、引入新课在实际生活中，物体运动的快慢是人们关心的问题。如：在田径运动会短跑比赛中，人们最关心的是谁得冠军；人们外出旅行时，总是希望选择便捷的交通工具尽快到达目的地；军事上总是希望导弹、作战