优化小学数学课堂教学策略的研究.docxVIP

《小学数学课堂教学策略的优化》的研究方案 一、研究的背景 “优化课堂教学”是教学界一个永恒的主题。 无论什么时候，教师都希望教得好，学生都渴望学得好，这是人之常情。千百年来，人们不懈地探索改进教 学实践，在某种意义上说，都是围绕优化教学的宗旨和主题而展开的。 当前，我国正在开展课程与教学的改革，人们推崇优化教学的理想境界，改革热情高涨， 但是，事与愿违、事倍功半乃至南辕北辙的情况也时有发生。这说明，要把优化 教学的理想化为现实，必须做大量艰苦细致的研究工作。 同时，科学的迅猛发展在不断充实与拓展数学教学内容，现代教育技术的引进使教学方法、教学手段不 断更新，学生生活经历的不同又为课堂教学伏下丰