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年 级 一 学科 数学 主备人
课 时 1
课 题 十几减 9 复备人
1．使学生经历从实际情景中提出并解决数学问题的过程，理解计算十几减
9 计算方法，能正确计算十几减 9 的退位减法。
教学 2．通过观察、操作、讨论等学习活动，
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