幼儿园小班健康活动《好玩的纸》教案（附反思）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班健康活动《好玩的纸》教案（附反思） 教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整，教案可以让教学工作更科学化。下面是我整理的小班活动《好玩的纸》，活动中幼儿尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，积极搜索纸张的各种玩法，体验活动的快乐。  小班健康《好玩的纸》教案(附反思)   活动目标：  1.喜欢玩纸，积极搜索纸张的各种玩法。  2.尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。  3.体验探索成功的快乐。  4.培养幼儿健康活泼的性格。  5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。  活动准备：  幼儿人手一张纸张  活动过程：  一、热身运动  让幼儿舒展筋骨，减少活动时运动损伤，注意让幼儿隔开一定的距离，避免活动时碰到受伤。  二、幼儿自由讨论  1.教师：小朋友，你们看看这是什么？（纸），对啦，那如果给你们拿纸来玩，你们想怎么玩呢？注意，不要把纸撕掉，谁能告诉我怎么玩呢？  2.请个别幼儿做示范，其他幼儿跟着做。  三、集体活动  1、游戏一：  （1）、教师：刚才有好多小朋友都说出啦玩纸的方法，但是，还有几种方法，是你们没有想到的噢，你们想不想看看我来怎么玩呢？（想）  （2）、教师：先把纸放到地上，然后听我的哨子声，我“嘀“一声，你们就踩住纸，我再次“滴”的时候，你们就跳出来。跳的时候千万不要跳出纸外，跳出来的小朋友就算输了。  （3）、教师：刚才你们跳的时候好不好玩啊？那现在我们要增加难度了，请小朋友把自己的纸对折一半，对折的时候要边对边角对角，然后放好在地上，听我的口令，跳进跳出。 游戏直到纸再也容不下幼儿的小脚。  2、游戏二：走独木桥  （1）教师：小朋友，现在你们还能不能跳进纸里让脚不露在纸外面呢？（不能）  （2）教师：不能了是吧？我现在还可以拿这张变得小小的纸来做游戏噢，想知道怎么玩吗？我要把你们手上的纸来做独木桥，先把你们手上的纸一张连着一张放好，放好后过来排好队。走独木桥的时候，两手张开，变成小飞机。要小心噢，慢慢走，千万别走出桥外呢，要不然就会掉到水里咯。  （3）教师演示，幼儿跟玩。  （4）反复游戏3~5次  3、游戏三、打狐狸  教师：在森林里，有2只狐狸，它们专门出来抓小鸡吃，鸡妈妈经常找不到自己的鸡宝宝，今天我们当当小猎人，帮鸡妈妈打走小狐狸，好 吗？  教师：要把狐狸打走，就需要拿子弹了，现在，我们来做做子弹，然后就在这里等狐狸出来，好吗？  教师：把我们手上的纸揉成一团，现在这团纸就是我们的子弹咯。等待狐狸出来吧~ 由2位老师饰演狐狸，小朋友将手中的子弹抛向狐狸。  四、结束游戏  放松运动，结束游戏。  活动反思：  在活动中，我更多的球承担“观察者”的角色，对幼儿每一个创意都表现出倾听、微笑和接纳的态度，欣赏他们，注重他们的自主能力、创造力的发展。鼓励他们积极、大胆、自主地表现自己的创意。