人教版高中数学必修二二面角的求法课件.pptVIP

探究准备： 一、忆一忆： 的大小范围； 答 ： 1 、二面角是指从一条直线出发的两 个半平面所组成的图形； 平面角是指以二面角的棱上一点为 端点，在两个半平面内分别做垂直于棱 1 、 二面角的概念，二面角 的两条射线，这两条射线所成的角就叫 的平面角的概念，二面角 做该二面角的平面角。 二面角的大小范围： [0 0 ， 180 0 ]; 2 、三垂线定理：平面内的一条直线， 如果和这个平面的一条斜线的射影垂直， 那么它就和这条斜线垂直； 平面的法向量：直线 L 垂直平面α， 取直线 L 的方向向量，则这个方向向量叫 做平面α的法向量。 （ 显然，一个平面的法向量有无数个， 它们是共线向量 ） 2 、三垂线定理、平面的 法向量。 探究准备： 答 二、想一想： 1 、怎样做出二面 ： 1 、做二面角的平面角主 要有 3 种方法： （ 1 ）、定义法：在棱上取一 点，在两个半平面内作垂直于 棱的 2 条射线，这 2 条所夹 的 角； （ 2 ）、垂面法：做垂直于棱 的一个平面，这个平面与 2 个 半平面分别有一条交线，这 2 条交线所成的角； （ 3 ）、三垂线法：过一个半 平面内一点（记为 A ）做另一 个半平面的一条垂线，过这个 垂足（记为 B ）再做棱的垂线， 记垂足为 C ，连接 AC ，则 ∠ ACB 即为该二面角的平面角 。 α C α β 角的平面角？ α β γ A B β 探究准备： 2 、两个平面的法向量 的夹角与这两个平面 所成的二面角的平面 角有怎样的关系？ 答 ： 相等或互补 α β m 互补 α β m 相等 探究一： 试一试 ： S E A D 例 1 、如图：在三棱锥 S-ABC 中， SA ⊥平面 ABC ，AB⊥BC,DE垂直平 分 SC, 分别交 AC 、 SC 于 D 、 E ，且 SA=AB=a,BC= a. 2 求：平面 BDE 和平面 BDC 所成的二 面角的大小。 C B 分析 ： 1 、根据已知条件提供的数量关系 通过计算证明有关线线垂直； 2 、利用已得的垂直关系找出二面角的平 面角。 解 ：如图： ∵ SA ⊥ 平面 ABC, ∴ SA ⊥ AB ， SA ⊥ AC ， SA ⊥ BD; SA ? AB 2 于是 SB= = a 又 BC= a 2 ， ∴ SB=BC; ∵ E 为 SC 的中点， ∴ BE ⊥ SC 又 DE ⊥ SC 故 SC ⊥ 平面 BDE 可得 BD ⊥ SC 又 BD ⊥ SA ∴ BD ⊥ 平面 SAC ∴∠ CDE 为平面 BDE 和平面 BDC 所成 二面 角的平面角。 ∵ AB ⊥ BC ， ∴ AC= = AB ? BC a ? 2 a = a 3 SA 3 在直角三角形 SAC 中， tan ∠ SCA= = AC 3 ∴ ∠ SCA=30 0 ， ∴∠ CDE=90 0 -- ∠ SCA=60 0 解毕。 2 2 S E A D C B 议一议： 刚才的证明过 程中，是用什么方法找到 二面角的平面角的？ 请各小组讨论交流一下。 2 2 2 2 探究二： 试一试 例二 ：如图：直四棱柱 ABCD- A 1 B 1 C 1 D 1 , 底面 ABCD 是菱形， AD=AA 1 ， ∠ DAB=60 0 ,F 为棱 AA 1 的中 点。 求：平面 BFD 1 与平面 ABCD 所 成的二面角的大小。 A 1 F A D 1 B 1 C 1 D B C 要求 ： 1 、各人思考； 2 、小组讨论； 3 、小组交流展示； 4 、总结。 解法一： 如图：延长 D 1 F 交 DA 的延长线于点 P ，连 接 PB ，则直线 PB 就是平面 BFD 1 与平面 ABCD 的交线。 ∵