人教版八年级生物上册鱼课件.pptVIP

第四节 鱼 目前已知的动物大约有 150 万 种。科学家按体内有没有 脊椎骨把他们分为 无脊椎动物 和 脊椎动物 两大类。 腔肠动物 无 脊 椎 动 物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 动物 95% （体内有无 脊柱 ） 脊 椎 动 物 5% 节肢动物 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 一 、 多 种 多 样 的 鱼 鱼是脊椎动物中种类 最多 的一个类 群，占脊椎动物的一半以上 （ 1 ）淡水鱼 （ 2 ）海水鱼 淡水鱼 —— “ 四大家鱼” 鲢鱼 鳙鱼 草鱼 青鱼 海水鱼 银鲳 带鱼 石斑鱼 鲸鲨 比目鱼 二 、 鱼 的 主 要 特 征 ● 鱼适于水中生活两个至关重要的特点： 1. 能在水中 呼吸 。 2. 能靠 游泳 来获取食物和防御敌害； 观察与思考 鱼的身体结构 头部 躯干部 尾部 背鳍 ③ 尾 ② 鳞片 ④ 鳍 ① 鳃 盖 侧线 ⑨ 胸鳍 ⑧ 腹鳍 ⑥ 臀鳍 ⑤ 体形 流线型 ，有利于 减少游泳时水的 阻力。 体色 背黑腹白 ，体色不易被 上方 和 下方 的敌害所发 现，是一种 保护色 。 身体表面 覆盖鳞片 ， 保护身体作用 ； 鳞片表面 体表 有 一层粘液 ，游泳时 减小水的阻力 。 侧线 身体两侧各有一行，是 鱼的特殊感觉器官 ，侧 线与神经相连，可以 感知水流，测定方向 鳔 俗称“鱼泡”，使鱼上浮下沉，停留 在不同的水层里。 鳍 运动器官 背鳍，臀鳍，胸 鳍和腹鳍 在运动 时起 稳定 和 平衡 作用 尾鳍 前进的 动力 和维持运动的 方 向 。 鱼的游泳： 尾部 和 躯干部 的摆动和 鳍 的协调作用。 观察与思考： —— 鱼是如何呼吸的？ 呼吸器官： 鳃 鳃：主要部分 鳃丝 ，鳃丝中密布 毛细血管 含 氧 多的水 口 鳃 含 氧 少、含 二 氧化碳 多的水 鳃盖 鳃 弓 鳃 丝 鳃丝 的气体交换 模式 : 鳃丝 CO 2 → 水流 O 2 水流 血 流 鱼适于水中生活的形态特点 1 、 体型： 身体呈 流线形 ，能减少游泳阻力； 2 、 体色： 背面深腹面浅，保护作用； 3 、 体表： 鳞片，保护作用，粘液，减少游泳阻力； 4 、有 感觉器官 侧线，能感知水流、测定方向； 5 、 运动器官： 有鳍，适于水中游泳的运动器官。 6 、 呼吸器官 ：用鳃呼吸 7 、鳔能调节身体的比重 3 、鱼的主要特征： 生活在 水 中； 体表常有 鳞片 覆盖；用 鳃 呼吸； 通过 尾部 和 躯干部 的摆动以及 鳍 的协调作用 游泳 。 4 、鱼与人类生活的关系 为人类提供食物； 丰富人类文化； ( 观赏等 ) 鱼类的生存面临严重的威胁。 ( 水污染 , 过度捕捞 ) 海马身体侧扁，全身无鳞，躯干 被骨板包围，有脊柱，在水中能 以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸， 终生生活在水中。海马是鱼吗？ 是。海马虽然是身体外形奇特，但 是 海马有鳍、用鳃呼吸 ， 有由脊椎骨构 成的脊柱，而且是终生生活在水中 ，由 此可以判断海马属于 鱼类 。 ? 哪些动物称“鱼”而不是鱼？ 哪些动物不称“鱼”却是鱼？ 鱼 鲍鱼、章鱼、墨鱼、 鱿鱼都是软体动物； 鲸鱼（哺乳动物）、 甲鱼（爬行动物）、 娃娃鱼（两栖动物）、 鳄鱼（爬行动物）。 海马、海龙、中华 鲟、黄鳝、泥鳅是 鱼。它们生活在水 中，有鳍，用鳃呼 吸。 中华鲟是国家一级 保护动物。 ? ? 海狮，海豹，海豚，鲸鱼都是哺乳动物。 课后练习 1 、完成下面图解 ： 鱼 鳞片覆盖 鳃 游泳 体型： 体表特点： 呼吸器官： 运动方式： 流线型 2 、有些动物如“章鱼”、“带鱼”、“墨鱼”，“鱿鱼”， 名称里都有“鱼”字，它们都是鱼吗？ 带鱼是鱼， “章鱼”、 “墨鱼” “鱿鱼”是软体 动物 1. 鱼类属于脊椎动物，是因为（ C ） A ．鱼类有鳍，运动灵活 B