人教版道德与法治七年级上册活出生命的精彩课件.pptVIP

活出生命的 10.2 ? 同是 16 岁的中学生，生活环境不同，在他们身上 却有相同的地方。请说说他们相同点是什么。 ? 你期待自己到 16 岁时将会是怎样的？ 一、贫乏与充盈 猎狗是 却是全力 我，最多 若不全力 人们对待生活的不同 态度 ，会影响生命的 质量 。 周鹤松，从小就喜欢看科技方面的书，并爱好体育运动。 去年 4 月，他看到初三学生进行坐位体前屈项目训练时发现， 坐位体前屈训练必须两人一组，一个人训练一个人辅助，这样 效率不高，且学校的坐位体前屈测试器材制作复杂，价格昂贵， 不适合学生每天进行训练使用，他便萌发了发明简易坐位体前 屈训练器的想法。在老师的支持下，周鹤松将想法变成现实。 随后，在湖北省举办的“科技创新活动”中，周鹤松的作品获 得二等奖。之后，老师将他的作品上报，最终收到国家知识产 权局寄来的专利证书。 周鹤松的做法是让自己生命充盈的表现。我们怎样做 才能让自己的生命充盈起来呢？ 如何让自己的生命充盈起来？ （ 1 ）生命是一个逐渐丰富的过程。热 爱学习，乐于实践，在探索中扩展生 活的阅历，让生命充满色彩与活力。 （ 2 ）敞开自己的胸怀，不断尝试与他 人、与社会、与自然建立联系，生命 中的道德体验就会不断丰富，对生命 的感受力、理解力就会不断增强。生 命得到滋养，也因此而一点点充盈起 来。 二、冷漠与关切 一位老人突然 跌倒，该不该 去扶？ 生命拒绝冷 所有的冷漠也许 都有理由，然而 没有人愿意遭遇 冷漠。 漠 2016 年 6 月 21 日上午 9 点左右，在合肥市长江中路飞凤街的 BRT 站 台地下通道，一位七旬老太突然不慎滑倒，跌坐在最底层楼梯 上，无法站立，手捂着腿直喊疼。事发时，老太的女儿因凭一 人之力无法搀扶母亲，便向路人求救。听到呼救声后，很多市 民在现场聚集围观，但并没有人立刻上前救援，只有一个小姑 娘询问情况。合肥小伙沈宏宇刚好从这里路过，于是就和同事 还有老人的女儿一起，把老奶奶扶了起来，并背到了长江路口 的通道处，同时拨打了 120 。沈宏宇事后便要转身离开，突然老 太的女儿哭着拉住他，当场就向他跪了下来表示感谢。 沈宏宇的行为说明生命需要相互关爱。生命之间相互关 切要求我们怎么做？ 生命需要相互关切要求我们怎么做？ （ 1 ）我们不仅要关注自身的发 展，而且要关切他人的生命， 设身处地地思考并善待他人 。 （ 2 ）让我们用真诚、热情、给 予去感动、改变他人，消融冷 漠，共同营造一个互信、友善 、 和谐的社会。 三、平凡与伟大 在平凡中书 写自己的生 命价值 时传祥精神：敬业、 实在、正直、本分 时传祥出生在山东德州齐河县一个贫苦农民家庭。他 14 岁逃荒流 武门一家私人粪场，受生活所迫当了掏粪工。是一位“宁肯一人 的掏粪工人，他的毫不利己、专门利人的崇高精神，曾受到了党 扬， 1952 年在北京市崇文区清洁队工作。随后被评为全国著名劳 2016 年 11 月 28 日早上，河南省驻马店市一 2 岁女童头被卡在 2 楼防盗窗上，身体悬在半空 中，孩子的哭声惊动了正在对面工地上干活的 农民工。 5 位农民工翻过两堵近 3 米高的围墙， 搭成人梯将小女孩托举，直到孩子被救，这几 名农民工被市民亲切地称为“托举哥”，其感 人事迹在寒冷冬日里传递着阵阵温暖。 用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写 自己的生命价值。 重庆合川区清平镇瓦店村 37 岁的无腿村医李菊洪，自 幼车祸失去双腿，以坚强的意志和毅力学习医术，后 扎根山区成为一名乡村医生。在服务村民的 15 年间， “走”坏 24 只小板凳，累计行医 6000 余人次。她的感 人故事经《重庆商报》独家报道后，引发强烈反响， 并得到中央相关领导的重要批示。 2016 年 6 月 15 日，重 庆商报记者在中国文明网看到，她成为今年 5 月的“中 从村医李菊洪的事迹中，你对生命的意义有了哪 国好人榜”之“敬业爱岗”好人。 些新的感悟？ 怎样在平凡中创造伟大？ （ 1 ）每个人的生命都有自己独特的使命。 （ 2 ）为家庭的美好和社会的发展贡献自 己的力量，书写自己的生命价值。 （ 3 ）当我们将个体生命和他人的、集体 的、民族的、国家的甚至人类的命运联系 在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 人最宝贵的东西是生命，生命对于我们 只有一次。一个人的生命应当这样度过： 当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而 悔恨，也不因碌碌无为而羞愧 —— 这样， 在临死的时候，他能够说：“我的整个生 命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的 事业 —— 为人类的解放而斗争。” —— 《钢铁是怎样炼成的》 理解生命 课堂小结 生命的贫乏 贫乏与充盈 生命的充盈 冷漠与关切 生命拒绝冷漠 关切他人的生命 平凡与伟大 伟大在于创造与贡 平凡也能创造伟大