部编版九年级历史下册第6课工业化国家的社会变化课件.pptVIP

2 、平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使 年轻妇女走出狭小的‘家，这种家在场地、光线、 空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在 交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、 自立和勇气”。这主要说明工业革命（ C ） A. 促使女性走上企业领导岗位 B. 提高女性的生产积极性 C. 增强女性融入社会的能力 D. 培养女性优良工作习惯 3 、为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始 推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家 有（ A ） ① 法国 ② 德国 ③ 印度 ④ 美国 A 、 ①② B 、 ①③ C 、 ②③ D 、 ②④ 4. 随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的 人涌入新的工业中心。世界各地的城市以极快的速 度发展，到 1930 年，城市人口已达到 415 亿，占人类 总人口的五分之一。材料强调了工业革命（ A. 引发了城市化 B. 刺激了人口的增长 C. 带动了财富的增加 D. 加剧了贫富分化 A ） 5. 根据以下漫画，说明工业革命以来，工业文明给人 类社会带来的问题主要包括（ D ） ①环境污染 ③交通发达 ②社会矛盾激化 ④生产力水平高 A. ①②③ C. ①③④ B. ②③④ D. ①② 导入 工业革命使工业化国家发生了翻天 覆地的变化。人们既感受到从未有过的 欢欣，也体验到很多新的痛苦。这些国 家的社会面貌发生了什么变化？这些变 化対人类是有益呢，还是有害呢？ 第 6 课 工业化国家的社会变化 学习目标 1 、知道人口增长和大众教育 2 、了解城市化进程中，人们的生活方式 发生改变，也带来一系列后果。 3 、认识西方国家工业化进程中的社会问 题 学习重点 学习难点 人口增长和大众教育 如何正确看待工业化 一、 人口增长和大众教育 1 ．工业革命极大地推动了 生产力的发展 ，促 进了人口的迅速增长。 的自由发展和独立生存权利的经济基础，人 口增长出现了明显变化。在工业革命时期后 工业革命的发展使社会具备了提倡个人 的 50 年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。 威廉姆斯用“ 人口爆炸 ”来形容 19 世纪英国 人口的增长。英国工业革命时期 引起死亡的 疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少， 人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的 结果。 ——摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》 工业革命促进工农业发展，生活水平提高；医疗卫生条件 改善，出生率上升和死亡率下降；政局稳定。 工业革命促使劳动力结构变化 40.00% 35.00% 30.00% 34.50% 32.50% 80% 1801年 1841年 75% 农业 人口 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1696年 1831年 30% 25.00% 22.10% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% 23.50% 18.50% 17.50% 农业 工业 商业运输业 工业革命使劳动力结构发生什么变化？ ①越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业 和商业。 ②越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者 。（为提高社会地位创造条件） 妇 女 在 工 厂 里 做 工 工业革命后妇女走 出家庭，成为工业 劳动者。她们的社 会角色发生变化， 为妇女社会地位的 提高创造了条件。 2 ．劳动结构发生变化。工业革命促使 级队伍不断壮大。 工人阶 3. 大众教育（目的：为了工业化的需要） 19 世纪中期以后 ，为适应工业化的需要，欧洲国家开始推广 大众教育， 德国和法国 最早建立起国家教育体系。 中等教育 -- 法国 开设政府资助的中等教育（ 1802 年） 免费义务教育 --1870 年， 英国法国 对儿童实行免费义务教育 系统教育体系 --19 世纪初， 德国 建立由初等学校、中等学校、 大学组成的系统教育体系 城市化 : 也称为城镇化，是指随着一个国 家或地区社会生产力的发展、科学技术 的进步以及产业结构的调整，其社会由 以农业为主的传统乡村型社会向以工业 （第二产业）和服务业（第三产业）等 非农产业为主的现代城市型社会逐渐转 变的历史过程。 二、城市化 （ 1 ）城市化的原因 ： 工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口 不断流向城市，城市越来越大。 （ 2 ）城市化影响 ： 随着城市的发展，人们的 生活方式 也在发生着变化。 工业革命 开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流 向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。 工业革命推动了城市化的进程 近代城市人口的变迁（单位：万人） 1800 年 纽约 伦敦 东京 悉尼 6.4 95.9 80 0.8 2 1850 年 69.1 268.1 1880 年 191.2 476.7 105 22.5 1900 年 343.7 658.1