幼儿园大班体育运动《疯狂的足球》教学设计.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班体育运动《疯狂的足球》教学设计 足球是幼儿喜爱的一种体育器械，包含设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，本次活动建立在幼儿已有的动作技能发展的基础上，让幼儿通过做有关于足球的游戏来提高幼儿对足球运动的兴趣。   设计意图：  足球是幼儿喜爱的一种体育器械，习主席也提出要让足球走进校园。《3~6岁儿童学习与发展指南》中也提出要鼓励幼儿进行跑跳、球类等体育游戏，发展幼儿动作的协调性和灵活性。大班幼儿大肌肉动作、肢体的协调性已经得到了较好的发展。通过足球游戏，幼儿“踢”、“跑”等动作技能得到发展。“脚内侧运球”和“脚内侧踢球”是足球活动里面的一个基本动作，也是提高幼儿控球能力的一个基本要素。本次活动建立在幼儿已有的动作技能发展的基础上，让幼儿通过做有关于足球的游戏来提高幼儿对足球运动的兴趣，感受足球运动带来的快乐，并参与到足球运动中，让幼儿在奔跑、运球等动作过程中体验足球游戏的乐趣，愉悦身心，增强体质，爱上足球运动。  活动目标：  1.复习脚内侧运球，初步尝试脚内侧踢球的基本动作。  2.在游戏中发展身体的灵活性及协调性。  3.能够主动参与足球活动，体验团队合作的乐趣。  活动重点：练习脚内侧踢球的基本动作。  活动难点：踢球时脚的灵活性及协调性。  活动准备：球门2、标志桶4、音乐、足球15个  活动过程：  准备部分：  师幼问好，检查人数、服装。  热身：跑步(3圈)徒手操（从头到脚，主要下肢）  X  X X X X X  X X X X X  开始部分：  1.通过游戏《赶小猪》，巩固脚内侧运球的方法，并初步尝试内侧踢球的方法。  （1）回忆脚内侧踢球要领，幼儿自主尝试。  师：还记得上次我们一起的玩的《赶小猪》游戏吗？  师：是怎样赶小猪的？  小结：注意膝关节稍弯曲，上体前倾，随着身体的向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部。不能把小猪赶出草坪，不能把小猪踢飞，小猪不能撞在一起，同时也要保护好自己。  （2）尝试脚内侧踢球  师：小猪赶出来这么久了都已经累了，我们把小猪送回家休息一会儿吧！但是小猪的家我们不能进去，只能从这里将小猪赶进洞，我们试一试怎样将它赶进去？  2.教师集中示范脚内侧踢球的要领，幼儿集中练习。  （1）教师集中示范脚内侧踢球的要领  师：谁刚才从这里把小猪赶回家了？你有什么好方法？  小结并示范：踢球的时候注意支撑脚在足球的侧后方位置，膝盖稍微弯曲，踢球脚稍向后提起，脚腕要用力，用脚内侧触球的后中部将球向正前方踢出。如果能做到这样小猪一定就可以赶回家了。  （1）幼儿分组练习脚内侧踢球，引导幼儿总结成功和失败的原因。  师：这一次你成功将小猪赶回家了吗？  师：为什么会成功？/为什么会失败？  3.邀请个别进球率高的幼儿分享经验。  4.游戏《疯狂的足球》  玩法：将幼儿分两队，每次上场双发各三个人，每队一个球门，在规定的时间内，哪一队往对方球门踢进的次数多，哪一队获胜，在比赛中不能用手，没有守门员，不能朝小朋友踢，不得把球踢飞。  结束部分：  送小猪回到家了，小朋友们也休息一下吧。  带领幼儿随着音乐做放松活动，拉伸、从头到脚，并分享活动感受。