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初一学生读西游记有感600字 初一学生读西游记有感600字 PAGE / NUMPAGES 初一学生读西游记有感600字 初一学生读西游记有感600 字 每当我翻开?西游记?时，总有不同的心情。它在四大名着中， 是最生动活泼的， 小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。 但今时今日，不变的是那光怪陆离， 色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。 这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性 ; 有人喜欢它瑰丽的整体形象 ; 有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白 ; 有人还研究它的历史背景、社会现象。 但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。 在经历了日复一日个性受约束的日子，廿一世纪的人们都格外向 往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。孙悟空破土而出， “不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束〞，闯龙宫，闹冥司，自 花果山上目在称王。可以说已经到达人性摆脱一切束缚， * 自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身， 他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个 鲜活的形象给予了读者一种追求自由， 追逐自由的力量和勇气。 然而，每个人都明白，在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的， 人始终要受到这般那般的约束。 尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我