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2026年小学教师述职报告范文

2025-2026学年度，本人担任六年级（3）班语文任课教师、班主任及学校语文教研组副组长职务，一学年来严格恪守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，深入落实“双减”政策及义务教育课程方案（2022年版）要求，聚焦学生核心素养提升，扎实推进教育教学、班级管理、教研引领等各项工作，现将具体履职情况报告如下：

一、思想政治与师德践行情况

本学年我始终把师德修养作为职业发展的核心根基，坚持政治理论与师德规范学习同步推进，全年参与学校组织的8次集中师德专题学习、区教育局开展的3次线上师德研修，累计完成学时42小时，结合学习撰写心得体会12篇共2.1万字，对“立德树人”根本任务的实践路径形成了更清晰的认知。在日常工作中严格遵守教师职业行为规范，全年无有偿补课、收受家长礼品礼金、体罚或变相体罚学生等违规行为，接受学校师德师风民主测评中，学生测评满意率99.2%、家长测评满意率98.7%、同事测评满意率97.8%，获评学校2025年度“师德先锋”提名。

针对新教师师德践行经验不足的问题，我作为学校“青蓝工程”师德结对导师，与2025年新入职的语文教师李梦彤结成对子，全年开展师德主题谈心12次，结合班级管理中的具体案例讲解师德规范的落地方法，指导其完成师德成长档案1份，帮助新教师快速建立职业底线意识。在日常教学中主动落实师德要求，2026年3月班级学生张XX因左腿骨