数学：江苏省沭阳县广宇学校2.7《勾股定理的应用（1）》学案（苏科版八年级上）.docxVIP

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2021-08-08 发布于北京
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数学：江苏省沭阳县广宇学校2.7《勾股定理的应用（1）》学案（苏科版八年级上）.docx

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数学：江苏省沭阳县广宇学校2.7《勾股定理的应用（1）》学案（苏科版八年级上）一学习目标： 1、能运用勾股定理及直角三角形的判定条件解决实际问题。 2、在运用勾股定理解决实际问题的过程中，感受数学的“转化”思想（把解斜三角形问题转化为解直角三角形的问题），进一步发展有条理思考和有条理表达的能力，体会数学的应用价值。二、预习交流： 1. 在Rt△ABC中，∠C＝90°，如果b＝15，c＝17，求a 2.　问：我们以前已学过了中哪三种判断直角三角形的方法？（1）什么叫勾股定理？ 3、如图，学校有一块长方形花圃，有极少数人为了避开拐角走“捷径”，在花圃内走出一条“路”.他们仅仅少走