数学：《走近两圆位置关系的数学思想》素材（人教版）.docxVIP

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2021-08-08 发布于北京
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数学：《走近两圆位置关系的数学思想》素材（人教版）山东省梁山县黑虎庙乡中学（272609）邱忠才数学思想是数学的灵魂．下面我们共同总结一下与两圆位置关系有关的数学思想，在解决此类问题时，如能够把握其中的数学思想，定能事半而功倍．一、分类讨论思想当问题中出现不确定的元素时，就要抓住不确定元素进行分类讨论，而不至于使问题漏解．例1．与内切，且，的半径，则的半径是．解析题目中与内切，并未指明大小圆，所以应进行分类讨论．当是大圆时，有，即，所以；当是大圆时，有，即，所以；所以的半径是或．点评本题中就是由于内切时圆的大小关系没有确定，从而进行分类讨论．二、数形