幼儿园科学活动《泡泡发明家》中班教案.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园科学活动《泡泡发明家》中班优质教案 引导幼儿通过猜想、比较、记录等方式进行探索，发现不同形状的吹泡泡器吹出的泡泡形状是一样的；鼓励幼儿自己动手制作泡泡水，在“玩中学”、在“学中乐”，满足幼儿对泡泡的好奇心，体验成功的快乐，感受吹泡泡带来的乐趣。  教材分析： 吹泡泡是幼儿平时十分喜欢的游戏，将“泡泡”这一幼儿感兴趣的事物作为科学活动内容，满足了中班幼儿对身边事物和现象的探究欲望。本次活动为幼儿提供清水、砂糖、盐、肥皂、洗衣粉、洗洁精等材料，引导幼儿通过猜想、比较、记录等方式进行探索，发现不同形状的吹泡泡器吹出的泡泡形状是一样的；鼓励幼儿自己动手制作泡泡水，在“玩中学”、在“学中乐”，满足幼儿对泡泡的好奇心，体验成功的快乐，感受吹泡泡带来的乐趣。  活动目标：  1．探索用多种材料配制泡泡水，能大胆猜想、实验，会简单记录。  2．能与同伴相互商讨，发现不同形状的吹泡泡器吹出的泡泡形状是一样的。  3．体验制作泡泡水、玩吹泡泡游戏的乐趣。活动准备：  1．不同颜色的瓶子，清水、砂糖、盐、肥皂、洗衣粉、洗洁精。  2．不同形状的吹泡泡器，记录表、各种形状的记录贴，抹布。  3．“幼儿学习材料”——《快乐总动员》。  活动建议：  一、出示神秘彩色瓶，引导幼儿猜想。  提问：猜一猜瓶子里是什么？哪个瓶子