服务类专业英语选修课程The giving tree.pdfVIP

English picture book teaching design for children 英语绘本幼儿活动教学设计 The Giving Tree 宁波行知中等职业学校 王晓成 内容概要 《The Giving Tree》( 《爱心树》) 是美国诗人谢 尔·希尔弗斯坦创作的一部轰动世界文坛的经典作 品。绘本向我们讲述大树给予男孩成长中所需要的 一切, 而自己却不图一丝一毫的回报; 男孩从大树的身 上享受着一份又一份的快乐与幸福,直到风烛残年,身 心俱惫,仍然可以在仅剩的老树墩上休息…… 作者用简单的线条和充满诗意的文字,创作了一则 生活寓言——这则寓言在施与受之间,也在爱与被爱 之间。故事情节简洁,却给我们留出广阔的想象空间; 拥有丰富的可开掘的素材。 达成目标00 1.能够知道leave, branch apple, trunk, stump, money, house, boat, rest的读音以及意思。 2.能够自由谈论对the giving tree的理解。 3.能够了解描述树以及男孩情绪变化的词汇：happy, sad, lonely, delighted, glad等. 4.让孩子们更好地掌握重点语言知识点以及让孩子们更好地感受树 的无私付出的那种情感。 第一部分0 第三部分 观察大树，初步认知 观看视频，拓展活动 第二部分 00 第四部分 讲述故事，边读边思 活动小结，课后任务5 第一部分 观察大树，初步认知 小手画大树 1.老师把小朋友分成若干个小组，带领小朋友们 到校园里观察树木，让小朋友们仔细观察，然后 说出树由哪几部分组成。 2).回到教室 ，以小组为单位，让他们先讨论树 的组成，然后再把刚才观察到的树木的主要部 分简单地画下来。 3.画好大树之后，展示每个小组所画的树，并且说说 自己画的是什么树 ，并学习树的主要构成部分： leave, branch, apple, trunk, stump 等。 谈话法 如果是果树 ，可以说出“orange tree, apple tree, pear tree ，cherry tree”等， 顺便可以回顾之前所学的一些水果的名称。 老师下发一张任务单 ，让小朋友们把 树和相对应的果实用线连起来。 看图提问 开动脑筋，谈论树可以为我们提供些什 么 ？（如：果实、树荫、木头等等 ）。 Family tree 画出 自己的家庭树图 第二部分 讲述故事，边读边思 引入绘本阅读 1、展示绘本封面，画面上画了 些什么呢？在你眼里，这是一 棵怎样的大树呀？ 2、这样一棵大树，他会和这个 小男孩发生些什么故事吗？你 能猜一猜吗？ 感受快乐 从前，有一棵苹果树，一个小男孩喜欢来和她玩，他会同大树玩些 什么游戏呢？ 品味给与 随着时间流逝，小男孩问大树要了什么？大树都给他了吗？ 情感变换 1 ）时光流逝，孩子逐渐长大，大树常常感到孤寂。画面上只有这孤 零零的大树了，小朋友们，看看图画，说说大树感受。 2）谁知道什么是孤寂？ 透过这一幅幅画面，我们走进了大树的内心，感受着在它心底流淌着的快乐 与悲伤。边读边思，借助画面插上想象的翅膀。 叩问心扉 男孩拿走了苹果以后，大树是什么感觉？ 男孩拿走了树枝以后，大树是什么感觉？ 男孩拿走了树干以后，大树是什么感觉？ 幼儿讨论 为什么拿走了这么多东西，大树还会觉得快乐？ 这个故事为什么用“The Giving Tree” 这个名字？ 第三部分 观看视频，拓展活动 拓展