幼儿园小班健康活动《耳朵听到了什么》教案（附反思）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班健康活动《耳朵听到了什么》教案（附反思） 教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁，作为一名教学工作者，开展教学活动前，就有可能用到教案，下面是我新整理的教案。耳朵是我们人体的器官，对我们的生活影响很大，在活动中幼儿感受耳朵的重要，了解爱护耳朵的简单常识。  小班健康《耳朵听到了什么》教案(附反思)  活动目标：  1、感受耳朵的重要，了解爱护耳朵的简单常识。  2、听辨同伴的声音，发展听觉的灵敏性。  3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。  4、知道检查身体的重要性。  5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。  活动重点难点：  活动重点：使幼儿感受耳朵的重要性，了解爱护耳朵的简单常识。  活动难点：听辨同伴的声音，发展听觉的灵敏性。  活动过程：  一、猜谜引出课题 左一片，右一片，隔座大山看不见。  二、游戏“猜猜我是谁”  1、教师讲解游戏的玩法：  请一位幼儿趴在老师的腿上，请另一位幼儿走到该幼儿旁边说“×××，猜猜我是谁？”让猜的幼儿根据声音说出对方的名字。游戏依次进行。  2、幼儿进行游戏  当幼儿才不准确时，教室根据性别、外貌特征或衣着打扮给与适当的提示。  3、提问:游戏时眼睛看不见为什么还能猜出小朋友的名字?(引导幼儿说出耳朵能听出不同