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『 運用知識型生產管理 實踐智慧型製造 』— 生產現場自主思考、持續創出價值 —jacky yu 演講概要(1) 對包括IT企業在內之所有從事製造相關事業的企業而言,新產品的「開發」和掌握需求的「市場行銷(marketing)」之強化固然重要,但是在工作流程中位於「開發」和「市場行銷」之間的「製造」面之革新也非常重要。 就製造面之革新而言,當前如果僅針對一般所說的製造三要素QCD——「Quality:生產優良的產品;Cost:儘可能便宜;Delivery:準時交貨」進行改善,已經不敷所需。為進行新的差異化,追求下述三點目標,已成為企業應採行之策略。這三點目標包括:?在Q(品質)的層面上,不仰賴檢查或修正,而是「一開始就正確地製造良品」?在C(成本)的層面上,則是把以往容易受忽視的「handling、搬運、等候」 等三大無附加價值作業徹底排除 ?在D(配送)的層面上,則應「快速跟隨市場的需求和變化」。再者,這些努力都必須由經營高層親自搖旗指揮、帶頭進行。演講概要(2) 至於具體的努力重點則在於,引導包括作業員在內之所有製造相關人員共同發揮智慧,推動運用間諦(majime)、整流化、同期化、自主管理等方式之「細胞式生產」。這點也是其之所以被稱為「智慧型生產管理之實踐」的原因。 為了讓各位了解具體的內容,我將把這些在SONY等企業中培育累積而成之生產革新的精髓、事例做一介紹。此外,我並將倡導企業應透過這些改革活動,「逐步提高員工之業績達成能力」,進而促使「企業、員工,以及客戶都能更好、更滿意」。 除此之外,我也想提出個人的另一點建議,此建議即「經營者也應抱有藉由這樣的努力對維持社會、國家的就業率做出貢獻之價值觀和理念」。生產現場之智慧型附加價值創造型經營之實踐內容(1)(1)認識不良品為最大損耗及無附加價值作業 a. 削減不良品係提高市場品質和提高效率層面上最優先之課題 b.「Handling」、「搬運」、「等候」等三者為無附加價值作業 c. 重新認識分工產生之各種缺失 ?福特汽車公司率先採行之輸送帶式分工生產形態 ?BPR:Business Process Re-engineering之業務總結的擴大生產現場之智慧型附加價值創造型經營之實踐內容(2)(2)善用智慧之生產革新的實踐 a. 消除浪費:減少Handling次數、縮減距離之「間諦(MAJIME)」 b. ECRS之改善原則 ?Elimination(消除)為第一優先 ?Combination(結合)和Rearrangement(更替) ?最後為Simplify(簡化) c.整流化、同期化 ?消除製程間的堆集、避免發生亂流,並建立流程之固定模式 生產現場之智慧型附加價值創造型經營之實踐內容(3)(2)善用智慧之生產革新的實踐 d.推動小型化細胞式生產之實現 ?藉多工化(multi-task)和小型設備的開發, 促使細胞式生產與日進展 e.利用管理板(management board)讓員工 一目了然,進而達到自主管理 ?目的目標、方針與重點措施、成員、配置 ?生產性、不良率、其主要原因、實行對策生產現場之智慧型附加價值創造型經營之實踐內容(4)(3)生產系統應具備的要件 a.安全 b.小型化 c.彈性 d.信賴性9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是
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