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- 2021-08-08 发布于北京
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大学毕业后,我成了一名人民教师。刚毕业的我,在教学过程中对知识的引入、阐述总是觉得不怎么自然。一天,在学校阅览室,我看到一本《湖南教育》。偶然邂逅,如见故人。我便把她请到家里,细心阅读,越读越觉得她就像一块磁铁,深深地把我吸引。许多创新的教学方法、教学思路让我耳目一新;班主任独到的管理经验,很值得我揣摩。一口气把她读完,还觉不过瘾,反过来再读时,新颖的解题方法,独辟蹊径的解题思路,又有了柳暗花明又一村的感觉。特别是从中认识了许多素未谋面的优秀教师,他们的感人事迹,让我更坚定了把青春献给教育、献给学生的信念。 《湖南教育》就像智慧的老者,为我讲解教育的使命,讲解人生的追求,让我明白了什么是奉献,什么是付出,什么是坚守,什么是耐得住寂寞,什么是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。 因《湖南教育》,我更加热爱三尺讲台。我写了一首《校园诗行》的诗表达我的情感:下课铃欢唱,一群群白鸽从教室飞出/扑腾翅膀准备起航,飞越千山万水,飞向遥远的城市,顶着烈日炎炎的夏,顶着严寒猎猎的冬/坐在教室/听时间老人的深情诉说,一个悠长而温馨的故事,校园的每一个梦都绚丽多彩,吹着风笛/一路悠扬而动听,桃李经过春的洗礼/直奔秋的驿站。 我和《湖南教育》的缘分,从相见到相识,再到相知。《湖南教育》就像一双温暖的双手扶持着我,不让我摔倒,让我坚毅前行,为我指明道路。我许多的思想都
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