渴望春天教案10篇.docVIP

渴望春天教案10篇 渴望春天教案（一）： 教学目标 一、情感态度价值观 1．能够进取地感受、理解作品所表现的对春天和生活的赞美之情，并用优美的歌声加以表现。 2．感受莫扎特在人生最困苦之时，仍能用孩童般天真、美妙的旋律表现对生命、春天渴望之情的精神。 二、过程与方法 1．在不断聆听和思考中熟悉歌曲《渴望春天》的旋律，分析歌曲音乐要素，理解、表现歌曲的情感。 2．结合教师讲解和自主演唱后的思考，关注作品的创作背景，更深刻理解作品的情感内涵。 三、知识与技能 1．学习用流畅、跃动的声音表现《渴望春天》的风格与意蕴。 2．明白68拍的指挥图示，并划拍辅助歌曲的学唱。 3．了解作曲家生平及贡献。 教学重点： 在分析、理解的基础上，准确表现歌曲《渴望春天》的风格与意蕴。 教学难点： 用平稳、连贯的气息完整演唱歌曲的每一个乐句；准确演唱第三乐句的变化音。 教学过程： 一、准确学唱歌曲 1。聆听歌曲、感受音乐要素： (1)第一次聆听 提问：歌曲表现了什么样的完美愿望？歌曲的整体情绪是怎样的？你能听出这首歌是由几个乐句构成的吗？ (2)第二次聆听 聆听第一段歌词：尝试即兴用动作表示歌曲各乐句的关联与变化。 聆