幼儿园小班艺术活动《小瓢虫飞》教学设计.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班艺术活动《小瓢虫飞》教学设计 教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。音乐活动你上的多吗？是不是不知该如何设计活动教案，我为你推荐一节小班音乐活动教案。在音乐游戏中，随音乐表演动作，体验音乐的美好与快乐。关注哦。   活动目标  1.认真听歌曲，学习用简单的身体动作随乐有节奏地触碰身体的相应部位。  2.尝试用小碎步表现小瓢虫飞的动态，在随乐表演动作中体验音乐的美好与快乐。  活动准备  环境创设：创设花、草、树等的公园场景。  课件准备：瓢虫实拍图，《小瓢虫飞》歌曲音频，草丛插图。  纸面教具：打印小瓢虫，制作成手饰，人手一个。  活动过程  一、展示瓢虫的实拍图片，引导幼儿认识了解瓢虫。  ——今天有一位特别的客人来班级做客，大家来看一看，它就是瓢虫。我们一起来欢迎它，邀请他和我们一起做游戏吧。  二、出示纸面教具，引导幼儿参与游戏“小瓢虫捉迷藏”，教师展示小瓢虫手饰，以情境性的游戏口吻，让幼儿熟悉歌曲所指的身体各部位，引导幼儿感知点点头、耸耸肩膀、拍拍膝盖、扭扭屁股等动作。  ——小瓢虫飞到头上——点点头向它问好。  ——小瓢虫飞到肩膀——耸耸肩膀逗逗它。  ——小瓢虫飞到膝盖——拍拍膝盖欢迎它。  ——小瓢虫飞到屁股——扭扭屁股和它交朋友。