幼儿园大班社会科学领域地铁开来了教案.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班社会科学领域地铁开来了教案 地铁是什么样子的？为什么它跑得那么快？地铁为人们的出行带来了更多的便捷，感受地铁出行带来的方便，萌发安全乘车、绿色出行的意识，了解地铁的外部构造、功能以及便捷、环保的特点，这是我整理优秀的大班教案文章，希望可以对幼儿老师学习工作中带来帮助，欢迎阅读大班关于了解地铁的教案反思！  【教材分析】  地铁是先进的地下交通工具，在城市交通中担负起乘客运输的任务，大大缓解了城市的交通压力。地铁为人们的出行带来了更多的便捷，同时也引起了幼儿的兴趣。地铁是什么样子的？为什么它跑得那么快？地铁的开通引发了幼儿浓厚 的探究欲望。本次活动根据幼儿“好奇、好问、好体验”的特点，结合视频、画 面，引导幼儿在直观感受的基础上进一步了解地铁的特点和功能，激发幼儿对现 代交通工具的认知兴趣，培养幼儿安全、文明乘车的意识。  【活动目标】  1.了解地铁的外部构造、功能以及便捷、环保的特点，知道乘坐地铁的基本程序。  2.能大胆讲述乘坐地铁的经历及需要注意的问题。  3.感受地铁出行带来的方便，萌发安全乘车、绿色出行的意识。  【活动准备】  1.请家长带幼儿乘坐地铁，感知地铁的特点。  2.教师自制课件（乘坐地铁的视频、采访地铁工作人员的视频、地铁的相关 图片、地铁路线图）。  3.“幼儿学习材料”——《身边的科学》。  【活动建议】  1.结合图片，引导幼儿初步了解地铁的外部构造、功能等。  (1)提问：你平时坐地铁吗？地铁是什么样子的？  (2)引导幼儿观察图片，进一步了解地铁的外部构造、功能。  提问：地铁在哪里？它是怎样行驶的？和我们坐的火车有什么不一样？  小结：地铁是铁路运输的一种形式，需要在专门的地下轨道行驶。它的车头是子弹头的形状，有利于减小高速状态下的风阻，减少能耗，提高车速。  2．结合课件，引导幼儿知道乘坐地铁的基本程序，了解地铁便捷、环保等特点  （1）引导幼儿交流乘坐地铁的经验。提问：你是怎样乘坐地铁的？  (2)请幼儿观看乘坐地铁的课件，了解地铁便捷、环保的特点。  提问：人们是怎样乘坐地铁的？为什么人们喜欢乘坐地铁？  小结：乘坐地铁安全、准点、快捷、舒适，是一种环保的出行方式。  3、结合课件，引导幼儿了解乘坐地铁时需要注意的问题，感受地铁与人们生活的关系  （1）引导幼儿讨论、交流。提问：乘坐地铁时要注意哪些问题？  （2）引导幼儿观看地铁工作人员的采访视频，进一步了解乘坐地铁的注意事项。提问：这是谁？他说了哪些事？  小结：地铁给我们的生活带来更多的方便，只有有序上下车，不拥挤，遵守 乘车规则， 保护好环境卫生，才能安全快乐地出行。  【活动延伸】  请幼儿阅读《身边的科学》第 15 页，进一步了解如何乘坐地铁。