幼儿园大班社会规则我遵守教学设计分享.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班社会规则我遵守教学设计分享 本活动是幼儿园大班社会活动教案，日常生活中处处有规则，根据生活经验发现公共场所应遵守的规则，了解建立规则、遵守规则的重要性，下面是为大家的大班社会教案，希望对您有帮助  【教材分析】  日常生活中处处有规则，它规定了在什么场合人们可以做什么、不可以做什么以及应该怎样做，这些规则能让我们的生活有序且安全。大班幼儿虽已具有定的规则意识，但自律意识和坚持性尚需加强。本活动鼓励幼儿结合生活实际发现生活中的规则，尝试用自己的方式记录下来。引导幼儿交流、分享各自的发现，了解建立规则、遵守规则的重要性， 从而增强规则意识和责任意识。  【活动目标】  1．了解生活中公共场所的基本规则，知道这些规则的含义及重要性。  2．能根据生活经验发现公共场所应遵守的规则，大胆交流自己的发现和自己对规则的认识。  3．体验发现规则的成就感，萌发自觉遵守规则的意识。  【活动准备】  1．活动前请幼儿阅读《我长大了》第 12－15 页。  2．请幼儿把自己发现的社会规则记录下来，可请家长和幼儿共同完成。  3．课前设计好主题墙。  【活动建议】  1．组织“我们发现的规则”交流会，激发幼儿参与活动的兴趣。  （1）请幼儿介绍自己发现的规则，如：我在…地方，发现了……规则。  （2）引导幼儿相互交流各自发现的规则。  2．帮助幼儿理解规则的重要性，引导幼儿了解规则与人们生活的关系。提问：如果没有这些规则我们的生活会怎样？  讨论：如果大家都乱扔垃圾会怎样？如果深夜汽车鸣笛会怎样？如果公共场所大家都大声喧会怎样？  小结：生活中处处有规则，如果大家都能遵守规则，我们的生活就会更有序更安全。  3．请幼儿将收集到的规则按要求分类。  请幼儿将本小组收集到的规则合在一起，根据主题墙上的内容进行分类，粘贴到相应的区域。  4．引导幼儿观察主题墙，知道生活中处处有规则。  （1）请幼儿观察主题墙上的各种规则，说说包含了哪些方面。引导幼儿感受规则的多样性。  （2）启发幼儿猜想、讨论：如果没有这些规则，我们的生活会怎样？  小结：生活中处处有规则，每个人都应该自觉遵守规则。规则让我们的生活更加快乐、有序、安全。生活中的规则还有很多，小朋友们如果有新发现，可以记录下来，贴在主题墙上。