（公开课教学设计）人教版四年级下册数学《整数加法运算定律推广到小数》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 第4课时 整数加法运算定律推广到小数 【学习内容】例4及做一做。 【学习目标】 1.能记住整数加法的运算定律小数同样适用。（重点） 2.经历小数加减法的简便计算的过程，会运用知识迁移的学习方法学习小数运算定律。（难点） 【知识链接 温故知新】 1.说一说下面两组算式的左右两边相等吗？如果相等，运用了加法的什么定律。 36+55○55+36 加法的（ ） (72+65)+35○72+(65+35) 加法的（ ） 2.用简便方法计算下面的各题。 23+45+77 190－18－82 75+19+25+81 【自主学习 个体探究】 1.自学第79页的例4。 观察，比较，你发现了什么？ 3.2+0.5○0.5+3.2 （4.7+2.6）+7.4○4.7+（2.6+7.4） 加法交换律用字母表示：a+b＝ ＿+＿ 加法结合律用字母表示： ( a+b)+c＝＿ +(＿ +＿) 2用两种方法计算。 从左往右的顺序计算 运用加法的交换率和结合律计算 0.6+7.91+3.4+0.09 0.6+7.91+3.4+0.09 ＝ ＿ +3.4+0.09 ＝（ ＿+ ＿ ）+（ ＿ + ＿ ） ＝ ＿+0.09 ＝ ＿ + ＿ ＝ ＿ ＝ ＿ 我发现： 这两种计算方法，（ ）计算方法简单一些。 在做小数计算的时候，我们可以根据小数的数字特点，灵活的采用整数的加法运算定律。 【合作探究 交流分享】 1.对子合作 (对子之间先填空，再照样子写一组算式) (1)我会用加法的交换律。 3.5+15.8○＿ + ＿ ＿ + ＿○80.9+44.6 ＿ + ＿○＿ + ＿ (2) )我会用加法的交换和结合律。 5.6+2.7+4.4○（＿ + ＿）+ ＿ 3.9+4.08+3.92+1.1＝（＿ + ＿）+（＿ + ＿） （＿ + ＿）+ ＿ ○＿ + （＿+ ＿） ＿ + ＿+ ＿+ ＿○（＿ + ＿）+（＿ + ＿） 2.组内交流 观察下面几组算式，小组内讨论一下怎样计算简便就怎样计算。 2.35+1.713+0.287+7.65 1.57+0.245+7.43 6.02+3.6+1.98 12.7－（3.7＋0.84） 1.27+3.9+0.73+16.1 7.5＋4.9－6.5 【归纳小结 整合知识】 小结：整数加法的运算律，对于（ ）加法也同样适用。应用加法运算律可以使一些小数加减法计算（ ）。 【当堂检测 达标演练】 1.我会简便计算. 4.8+8.63+5.2+0.37 0.19+2.81 +1.76+3.24 3.07－0.38－1.62 1.29＋3.7＋2.71＋6.3 8－2.45－1.55 1.23＋3.4－0.23＋6.6 2.我会判断.（对的画“√”错的画“×”） （1）一个数连续减去两个数等于这个数连续减去这两个数的和。（ ） （2）96－54+16＝96－（54+16）。 （ ） （3）78+33+22+67＝（78+22）+（33+67）。 （ ） （4）整数加法的运算定律在小数加法中不能适用。 （ ） 3.我能用简便的方法解决生活中的实际问题。 小明的妈妈到超市去买日用品，一条毛巾4.7元，一瓶洗发水34.8元，一个水杯12.3元，一支牙膏6.2元，妈妈一共花了多少钱？ 4巧算。 0.1+0.2+0.3+0.4+0.5+0.6+0.7+0.8+0.9 0.9+99.9+999.9+9999.9 【学习反思 】 这节课我学会了： 表现得好的是： 不满意的是： 今后我这样做：