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第五课人和教材处理设想在讲授选文时努力展示孟子思想的高度深度特色及其现代价值要求学生认真阅读教材概说的相关部分以了解孟子及其文章的历史文化背景和整体情况要联系到学生的现实人生问题启发学生要有大的关怀反求诸己不能满脑子想的都是自己从自身寻找不能与人和睦相处的原因教学目标知识与能力学习和掌握文中重点实词和虚词能用现代汉语翻译课文整理文中重点字词特殊句式古今异义词通假字以及词类活用引导学生体会孟子重视人和的思想及其借鉴意义主要讲授第则过程与方法引导学生在熟读的基础上自主学习课文内容进而理解孟子的人和思
第五课《人和》
教材处理设想
（ 1 ） 、在讲授选文时，努力展示孟子思想的高度、深度、特色及其现代价值。
、 要求学生认真阅读教材概说的相关部分， 以了解孟子及其文章的历史文化背景和
整体情况。
、要联系到学生的现实人生问题。启发学生要有大的关怀“反求诸己” ，不能满脑
子想的都是自己，从自身寻找不能与人和睦相处的原因。
教学目标：
知识与能力：
1．学习和掌握文中重点实词和虚词，能用现代汉语翻译课文。
2．整理文中重点字词、特殊句式、古今异义词、通假字以及词类活用。
3．引导学生体会孟子重视人和的思想及其借鉴意义。
4．主要讲授第 2、 3 则。
过程与方法：
1．引导学生在熟读的基础上自
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