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《建筑之美》教学设计(1) 《建筑之美》教学设计(1) PAGE / NUMPAGES 《建筑之美》教学设计(1) 《建筑之美 ——说明文的实与虚》教课方案 【选文篇目】 《天坛建筑美与中国哲学宇宙观》 《风俗文化的奇葩 ——乔家大院》 《呼和浩特市的公主府》 【文本解读及设计企图 】 本议题下的三篇文章： 《风俗文化的奇葩 ——乔家大院》、《呼和浩特市的公主府》 、《天 坛建筑美与中国哲学宇宙观》 。文本中波及的三个建筑 / 建筑群既有华丽的宫殿， 又有崇敬的 祭坛， 还有精巧的民宅。 感知这些建筑的外在特色诚然是学习本议题的必由之路， 品读这些 建筑背后丰厚的人文传统和美好寄意更是阅读的重要目标。 在文本选用上， 我采纳三篇文章比对阅读的方式。在师生共品文本的过程中， 研究“是 什么”是教课的第一梯度，而理解“为何”则是教课的第二梯度，在此基础上比较整合出 背后的文化内涵则是更高的层次。 人教社课本中也收录过对于建筑的说明文， 但在教课该单元时更多体现的是故宫、 卢沟 桥、苏州园林等冷飕飕的建筑和说明方法、说明次序、科学谨慎等冷飕飕的阅读。 我希望我所执教的议题是有温度的 ——学生诚然要了解说明的对象及其特色， 要辨别说 明方法、 说明次序， 但更要从数百年前建筑者是怎样构想这些建筑， 从文章作者解读出的深 厚文化的角度来品它们。 若达到这一目的，学生在阅读其余的有关书本时就