果里镇中心学校开展“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动方案.docxVIP

PAGE PAGE # 果里镇中心学校 开展“坚持立德树人回归教育初心” 教育理念大讨论活动方案 I I 各中小学幼儿园： 为认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党 的十九大精神，全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和 全国、全省教育大会精神，落实立德树人根本任务，为加快推 进全镇教育现代化建设奠定坚实的思想基础，按照《桓台县教 育和体育局开展“坚持立德树人 回归教育初心”教育理念大讨 论活动方案》要求，结合我镇实际，制定本方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习 贯彻党的十九大精神以及全国、全省教育大会精神，围绕培养 什么样的人、怎样培养人、如何培养人这一根本问题，结合教 育管理干部教育思想建设、教师学科思想建设和家校共育体系 建设，通过专题讨论和整改提升等活动，进一步统一思想、发 现问题、正本清源、回归初心，引导中小学校（幼儿园）和广 大家长遵循教育规律和儿童、青少年成长规律，树立科学的教 育政绩观，落实立德树人根本任务，大力发展素质教育，努力 构建德智体美劳全面培养的教育体系，培养合格的社会主义建 设者和接班人。 二、活动主题 坚持立德树人 回归教育初心 三、活动对象 各中小学校（幼儿园），中小学（幼儿园）校长（园长）、 教师，中小学（幼儿园）学生家长。 四、活动内容和实施步骤 （一）活动部署阶段（2019年2月中旬）。各校（园）报送 《“坚持立德树人 回归教育初心”教育理念大讨论活动方案 （2019年1-6月）》，分别召开动员大会，做好工作部署安排。 各校（园）活动方案，请于 2019年2月20日前报中心学校。 （二）学习调研阶段（2019年1-3月）。各中小学校（幼儿 园）和广大教师重点围绕习近平关于教育工作的重要论述以及 十八大以来的国家、省、市教育法律法规、教育教学管理规范 有关文件（附件1）（编制学习手册，方便大家学习），进一步 提高对党的教育方针、社会主义办学方向、素质教育规律要求 及立德树人根本任务的理解和认识。坚持边学习、边调研，围 绕教育评价、教学管理规范、课程开设、德育实施、师德师风、 学校管理、学生课后生活指导、家校共育等基础教育发展主题 （附件2）,集中开展调研反思、查摆问题，提由改进措施，形 成调研报告。 （三）研讨反思阶段（2019年4 —6月）。各中小学校（幼 儿园）、教师和家长三个层面对学习调研成果进行交流研讨， 集 中反思。 .讨论主题。中小学校（幼儿园）围绕“什么样的学校教育 才是人民满意的学校”培养什么样的人”进行学习交流；各中小 学校（幼儿园）组织全体教师围绕“什么样的老师才是人民满意 的好老师”什么样的学生才是好学生”进行学习讨论交流；各中 小学校（幼儿园）组织学生家长围绕“如何做一个好家长” 我希 望孩子成什么样的材”进行学习交流。 .集中反思。通过学习讨论交流活动，中小学（幼儿园） 校长（园长）、中小学（幼儿园）教师、学生家长都要明确自己 心中理想的教育是什么？必须坚守的教育底线是什么？不能触 碰的教育红线是什么？着力推进的教育教学改革举措是什么？ .集中访谈。学校（幼儿园）网站、宣传栏等均开辟专栏， 组织开展中小学校长（园长）大访谈活动和中小学（幼儿园） 教师代表、学生家长代表大访谈活动。 （四）开展集中改进阶段（2019年7月-2022年12月）。 .制定改进方案和台账。 在调研、反思的基础上，学校（幼 儿园）以及校长（园长）和教师个人要结合各自实际， 以学年、 学期为单位，分别制定改进工作方案，明确改进工作的组织领 导、至2022年改进提升的措施、目标和督导评价等。学校（幼 儿园）要梳理调研、反思中的问题清单，分别建立县学校（幼 儿园）改进台账，校长（园长）、教师建立个人改进台账，实行 销号管理。 2019年6月5日前，各中小学（幼儿园）报送《“坚持立德树 人 回归教育初心”教育理念大改进工作方案 （2019 —2022年）〉〉、 问题清单和改进台账。学校要对教师问题清单、改进台账和方 案把关。 .坚持分类整改。要对照改进方案和台账，分类开展改进 活动。对于集体的改进事项，由校长（园长）和分管负责同志 认领责任；对于个人的改进事项，要逐人认领责任。要根据问 题类型分类提由改进的意见措施，对于不符合党的教育方针、 不符合办学规范要求、不利于少年儿童身心健康发展的问题， 要立查立改、立行立改；对于思想观念认识方面存在的问题， 要加强学习、统一思想、提高认识，找准方向、正本清源、长 期坚持。 .建立公开机制。中小学校（幼儿园） 、校长（园长）、教 师要通过多种方式和渠道，做好问题查摆和改进工作的公示公 开。对查摆的问题要主动公开，接受评议，征求改进建议；对 改进措施、方案和阶段性改进情况要主动公开，广泛接受家长 和社会监督