创造适合学生的教育.docVIP

《创造适合学生的教育》学习总结 四道沟镇中心小学 栾恒新 这学期我学习了冯恩洪老师的《创造适合学生的教育》，感触颇深。书中冯老师围绕如何创造适合学生的教育从各方面进行了阐述并引入了很多实例，使我在工作中有很大的收获： 1、冯老师用一句教育金言引入：走进21世纪，最好的教育是让学生享受适合自己的教育。听到这句话，我开始反省自己，在我的教学过程中，我是让学生接受、忍受还是享受呢？恐怕接受甚至忍受的成分更多吧，“胸中有书，目中无人”，每堂课，我们都精心的准备，可是我们的备课，更多的只停留在备教材的层面上，忽略了备学生，新课程改革要求教师在授课时，不仅要备教材，更重要的是备学生。“书是一样的，人是有差异的”，我们在教学过程中，往往也会面临一些问题，如程度好的学生能很快完成学案，甚至能自己总结出本节课的重点问题，然而也有一部分学生，总是出现慢半拍甚至慢多拍的现象，如此，一节课慢一点，一节课慢一点，时间长了，积少成多，我想部分学习跟不上的学生就是这样一点一点落下来的。所以，备学生与备教材应是同等重要的。 2、教学中“老师不要讲学生自己能弄懂的东西，老师不要给学生讲讲了也不懂的东西”。新老师经常犯的错误就是生怕学生听不懂，于是一直讲，反复讲，不断地讲，一言堂难以避免，填鸭式时常出现。但是当我们走到学生中的时候，我们就会发现，很多东西，就算老师不