5. 托福听力文章分析4大坑.pdfVIP

完成一篇托福听力文章，可以分解三个步骤：听文章（做笔记）、做题、核对答案并分析文章和题目。那 么，听力究竟如何把握好听和记的关系？什么样的笔记才是好笔记？文章应该从哪几个维度进行分析？出 题思路和题目类型是什么？错误选项应该分为哪几类？这些关键性的问题，却被流传着太多错误甚至没有 任何逻辑依据的所谓学习方法。接下来，我们将对每个环节的学习误区进行剖析。 一．记笔记 错误思路 多记笔记，尽量每句话都抓关键词记录，最好每个题目都能在笔记上找到完美对应。 错误点和原因： （1 ） 提倡多记笔记背后的动机在于如果能把听到的都写下来，那么即使出现听不懂的情况，笔记也可以 帮助做题。学生容易接受这种方法的原因也在于，由于听力能力和逻辑能力欠缺，所以听文章的能力不够， 因此非常担心听不懂还不记笔记的情况下一旦选不出答案就没有任何依据可参考，或者会希望听不懂的时 候至少可以靠笔记帮助自己蒙出答案。 但任何人的脑容量和精力都有限，在没有保证以听为主的情况下，多记笔记一定会导致听内容和梳理整合 的精力减少，没有充足的时间去理解意思，最后只能记录下来很多发音明确的原词，比如名词动词形容词 等实词。 接下来在做题的时候，因为没有理解原文意思所以很多学生只好回到笔记里定位出题位置找到自己写下来 的词。但 ETS 完全懂学生的做题心理，于是有很多错误选项的设置思路是直接把同一段里发音明确的学生 通常都会听到的实词放进选项，于是学生成功入坑。 更严重的是，很多考生在听文章的时候一旦听不懂开始多记笔记，就会发现自己已经停不下了，会一直记 到文章结束，最后因为花了很多精力再记笔记本导致来可以理解的内容也没有时间去理解。而且，如果一 篇这样操作，接下来的新文章就很容易形成惯性，形成恶性循环。 下面结合 TPO31L1 说明 What is the main topic of the lecture? A. The history of Greek music from ancient times to the past B. The influence of ancient Greek music on the music of neighboring countries C. The characteristics of ancient Greek songs D. The attitude of the ancient Greek toward music 原文对应内容 ： Today we are going to do something a little different. In the past few classes, weve listened to traditional music from around the world and weve talked about the characteristics of these music,what makes these styles distinctive, what kinds of instruments are used. And youve talked about what sounds familiar to you and what sounds strange. And many of you found some of what weve listened to very strange indeed. 1 Well, today I want to start talking about western music and I am going to start in ancient Greece. But, now heres part thats different. Were not going to talk very much about the actual music. Instead, we are going to talk about what the Greeks believed about music. Now, there are some very good reasons to approach the material in this way. 该题正确选项为 D ，很多学生错选C。 如果你选了 C ，你可以回顾刚才的笔记，是否记了traditional music 、characteristic、instrum