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活动课程;活动课程;组拼原则与要求;第三课：按图分解;大板分解示意图;活动课程;活动课程;活动课程;活动课程;活动课程;活动课程;活动课程;第四课：专题设计;活动课程;图形示例;活动课程;图形示例;活动课程;活动课程;活动课程;第五课：观察创造;活动课程;活动课程;活动课程;活动课程;第六课：举一反三;活动课程;活动课程;第七课：一图多拼;活动课程;活动课程;活动课程;3.多副组合创作;以单副主题创作;以单副主题创作;以单副主题创作;以多幅主题创作;以古诗为例创作;以古诗创作为例;一、智力七巧板;智力七巧板分解;智力七巧板分解;大板组;智力七巧板的板块组合;组拼原则与要求;二、按样拼图;图例一;图例二;;怎么拼图？;三、按图分解;草坪上看书;例二;碰碰车;小狗;怎么分解？;侦察机;雏鹰展翅;3、运动;4、人物;T 字;“上” 字;六、一图多拼;敞篷跑车;胖滑梯与瘦滑梯--出入相补，面积守恒;七、竞赛试卷举例;;2010年绥宁智力七巧擂台赛复赛试题 （低年级组） 学校_______ 编号________姓名_______ 第二关：过关斩将 下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。;;2010年绥宁智力七巧擂台赛决赛试题 （低年级组） 学校_________ 编号_________　姓名_______ 第三关：最后冲刺 　　下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。 ;;2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题 （中年级组） 学校______ 编号_______姓名_____ 第一关：小试牛刀 　下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。;;2010年绥宁县智力七巧擂台赛复赛试题 （中年级组） 学校______ 编号_______姓名_____ 第二关：过关斩将 　下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。;;2010年绥宁县智力七巧擂台赛决赛试题 （中年级组） 学校______ 编号_______姓名_____ 第三关：最后冲刺 　下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。;;2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题 （高年级组） 学校______ 编号_______姓名_____ 第一关：小试牛刀 　下图由三副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。;;2010年绥宁县智力七巧擂台赛复赛试题 （高年级组） 学校______ 编号_______姓名_____ 第二关：过关斩将 　下图由四副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。;;2010年绥宁县智力七巧擂台赛决赛试题 （高年级组） 学校______ 编号_______姓名_____ 第三关：最后冲刺 　下图由四副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。;;结束语;　　　十二月三日，我县将举行第二届”七巧科技“竞赛，届时欢迎同学们踊跃参加，夺取大奖。 　　　今后，我们还将组织参加更高级别的比赛。 　　　除”七巧科技“竞赛外，今后我们还会组织机器人、电子制作、车模航模等其他科技竞赛，也欢迎大家踊跃参加。;祝各位小朋友学生进步、 快乐成长、梦想成真！;一、智力七巧板;智力七巧板分解;智力七巧板分解;大板组;智力七巧板的板块组合;组拼原则与要求;二、按样拼图;图例一;图例二;;怎么拼图？;三、按图分解;草坪上看书;例二;碰碰车;小狗;怎么分解？;侦察机;雏鹰展翅;3、运动;4、人物;T 字;“上” 字;六、一图多拼;敞篷跑车;胖滑梯与瘦滑梯--出入相补，面积守恒;七、竞赛试卷举例;;2010年绥宁智力七巧擂台赛复赛试题 （低年级组） 学校_______ 编号________姓名_______ 第二关：过关斩将