新教材人教版高中化学选择性必修1第一章化学反应的热效应 精品教学课件.pptx

第1课时　反应热　焓变;素养目标;[知识铺垫] 1.从化学键变化的角度分析,化学反应的本质是反应物中化学键的断裂和生成物中化学键的形成。 2.一个确定的化学反应是吸热反应还是放热反应,决定于反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小。 3.有下列过程:①氧化钙与水反应　②浓硫酸溶于水 ③硫酸与氢氧化钠溶液混合　④燃烧煤炭取暖　⑤钠与水反应　⑥胆矾受热失去结晶水,其中属于吸热反应的是⑥,属于放热反应的是①③④⑤。;[必备知识] 一、反应热及其测定 1.反应热 在等温条件下,化学反应体系向环境释放或从环境吸收的热量,称为化学反应的热效应,简称反应热。 2.反应热测定 (1)仪器:量热计。 (2)原理:根据体系的温度变化和有关物质的比热容来计算反应热。;3.中和反应反应热的测定 (1)装置及仪器:;(2)测定过程: ;(3)注意事项: ①为了保证酸完全中和,常采用碱稍过量的方法。 ②密切关注温度变化,记录最高温度作为反应后体系的温度。 4.25 ℃和101 kPa下,强酸的稀溶液与强碱的稀溶液发生中和反应生成 1 mol H2O时,放出57.3 kJ的热量。? 【微思考】25 ℃和101 kPa下,浓硫酸与强碱稀溶液发生中和反应生成 1 mol H2O时,放出的热量还是57.3 kJ吗? 提示 不是。放出的热量大于57.3 kJ,因浓硫酸稀释过程中放热。;二、反应热与焓变 1.化学反应产生反应热的原因:化学反应前后体系的内能发生了变化。内能受温度、压强和物质的聚集状态等影响。 2.反应热:等压条件下进行的化学反应,其反应热等于反应的焓变。焓变符号为ΔH ,单位是kJ/mol (或kJ·mol-1)。 3.ΔH的正、负规定 (1)放热反应:其焓减小,ΔH为负值,即ΔH 0。 (2)吸热反应:其焓增大,ΔH为正值,即ΔH 0。;4.从微观角度认识反应热的实质 (1)实例 反应H2(g)+Cl2(g) === 2HCl(g)的能量变化如图所示:;由图可知,1 mol H2分子中的化学键断裂吸收的能量是436 kJ,1 mol Cl2分子中的化学键断裂吸收的能量是243 kJ,2 mol HCl分子中的化学键形成时释放的能量是862 kJ,则反应H2(g)+Cl2(g) === 2HCl(g)放出的能量为183 kJ。? (2)结论:化学键的断裂与形成时的能量变化是化学反应中能量变化的主要原因。;[自我检测] 1.正误判断 (1)化学变化过程是原子的重新组合过程。(　　) (2)化学反应可分为吸热反应和放热反应。(　　) (3)化学反应中的能量变化都是以热能形式表现出来的。(　　) (4)吸热反应过程是化学能转变为热能的过程。(　　) (5)生成物总能量高于反应物总能量的反应是吸热反应。(　　) (6)测定中和反应反应热的实验中,应将稀碱溶液逐渐滴加到稀酸溶液中。(　　);2.下列反应中,反应物总能量比生成物总能量低的是(　　) A.铁片和稀硫酸的反应 B.Ba(OH)2·8H2O与HCl溶液的反应 C.碳与水蒸气在高温下反应 D.甲烷在氧气中燃烧 答案 C 解析 反应物总能量比生成物总能量低的反应为吸热反应。铁片和稀硫酸的反应、Ba(OH)2·8H2O与HCl溶液的反应、甲烷的燃烧反应均为放热反应,A、B、D均不符合题意;碳与水蒸气在高温下的反应为吸热反应,C符合题意。;任务一;[深化拓展] 1.反应热与焓变的关系 2.焓变与物质化学键键能的关系 ΔH=反应物总键能-生成物总键能。 3.焓变与反应物、生成物能量的关系 ΔH=生成物的总能量-反应物的总能量。;[素能应用] ;根据化学键断裂和形成时的能量变化计算反应热 化学键的断裂要吸收能量,形成新化学键要释放能量,若反应物断键所吸收的总能量大于生成物成键所释放的总能量,则为吸热反应,反之,则为放热反应。 即E总(断键)E总(成键),为吸热反应;E总(断键)E总(成键),为放热反应。ΔH=E总(断键)-E总(成键)。 利用化学键断裂和形成时的能量变化计算反应热,要准确判断化学键断裂或生成的数量。;变式训练1某些化学键的键能(kJ·mol-1)如下表: (1)1 mol H2在2 mol Cl2中燃烧,放出的热量为　　　　 kJ。? (2)在一定条件下,1 mol H2分别与足量的Cl2、Br2、I2反应,放出热量由多到少的顺序是　　　　　(填字母)。? A.Cl2Br2I2 B.I2Br2Cl2;答案 (1)183　(2)A 解析 (1)1 mol H2在2 mol Cl2中燃烧,参加反应的H2和Cl2的物质的量都是 1 mol,生成2 mol HCl,则放出的热量为431 kJ·mol-1×2 mol-436 kJ·mol-1× 1 mol+243 kJ·mol-1×1 mo