幼儿园小班艺术活动《波点跳跳跳》微教案及反思.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班艺术活动《波点跳跳跳》微教案及反思 教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。以游戏的形式快速作出变大变小的动作，可以听指令做动作，锻炼幼儿的反应速度，使幼儿对音乐游戏产生浓烈的兴趣，开展音乐活动活动，增强幼儿的音乐节奏感。   活动目标：  1.根据故事情境，使幼儿随着音乐的节奏做走和找的动作，在帮“点点”找点的过程中能够快速反应做变大变小的动作。  2.根据不同的指令变化，创造性的用五官或者身体来表现变大变小、变高变矮的样子。  3.锻炼幼儿快速反应，以克制能力保持造型；做到不急于拿“点”，拿“点”不急于贴。  活动准备：  各种大大小小的点点、PPT、音乐、大小指令牌、手偶  活动过程：  一.导入：进场热身  1. 游戏《泡泡变变变》。  2. 师：泡泡变大了！泡泡变小了！宝贝们，赶紧回到自己的位置上去把！  二.出示手偶，激发幼儿活动兴趣  师：有一位小伙伴来和我们一起玩游戏，猜猜是谁？  咦！瞧瞧我的小尾巴，看看我的长耳朵，是谁呀？（小兔子）  师：我是小兔子点点，我是什么颜色的？你们知道我为什么叫点点吗？是因为我原来身上有好多的点点。呜……可是，他们现在不见了！呜，我好伤心啊！你们愿意帮我把它找回来吗？（出示黑板上的大兔子）  三.创设情境，出