幼儿园第二学期工作个人总结.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园第二学期工作个人总结 本学年我园全体教职工以科学进展观为指导，专注学习贯彻市教育工作会议精神，突出以“教科研为先导”的理念，充分发挥特色办学、主动进展的精神，开展以体育教育为抓手，加强教科研力度，完善建构幼儿园体育教育园本化课程，促进幼儿各种潜力得到进展，推动队伍建设。 　　一、制定计划，确保科研工作有条不紊的开展。 　　课题开题以来，我园形成了以园长、教科主任带领的、全体老师参与的一支科研团队，确保每位老师都参与到课题争辩中来，每学期制定园部教科研计划，各班老师则依据园部科研计划制订适合本班的班级科研计划，并在实际教学活动中落实，确保科研工作有条不紊地开展。 　　二、环境建设，营造健康向上的学校文化。 　　幼儿园文化建设决断着幼儿园的精神面貌，我们希冀通过幼儿园健康向上的精神因素以及精致的物质环境能够带给孩子积极的影响，体现幼儿园进展的精神底蕴，构建混龄户外活动的园本课程体系。 　　幼儿园开班初期，我们依据办园理念及幼儿、家长、社会的需求，确定我园办园目标为：“园行健，奠基美满一生”。寓意着青淞幼儿园的孩子们当自强不息，健康成长;老师们当发奋图强，开拓创新;幼儿园更是蓬勃向上，追求卓越;我们把“快活运动”作为体育教学的主导思想，激发幼儿的运动爱好，在体验运动的快活中提高运动技能和身体素养，以“体”促健、以“体”益智、以“体”育德，从而营造“健康、活力”的学校体育文化。 　　1、户外场地 　　为了让幼儿有足够的运动空间，我们在园内设置了不同的运动区域，有三块塑胶活动场地，另外利用草坪构建小小足球场，扩大土坡的活动场地，让孩子们可以在竹林中玩耍，土坪边的过道，我们也充分利用起来，划上虚线，成为幼儿自行车的赛道;外围的活动场地配有沙池、戏水、玩泥池，大型玩具、攀岩墙等活动设施也随处摆放，幼儿可以自己取放，从而在活动中熬炼幼儿的体能，加强孩子的体质，让孩子爱上运动并在运动中养成良好的行为习惯。 　　2、教学楼回廊 　　门厅：门厅是孩子、家长走进幼儿园第一眼看到的地方，为突出我园的体育特色，我们用园标的色调配以各种运动小人形象，屋顶上的足球框以及各种运动器械，把快活运动的主题显现在大家眼前。 　　走进门厅，是园标、办园理念的宣扬，园标以四叶草为原型，将四颗“心形”的叶片演化成天真活泼的小天使，以此来诠释孩子们活泼、健康成长的美好愿望。“风车”是孩子们酷爱的玩具，风车转起，动感十足，寓意着快活与美满。多种色调的搭配，既有猛烈的视觉冲击，又不乏温馨温柔，体现家的暖和，也体现幼儿园丰富多彩的生活。 　　除此之外，门厅里重点展示幼儿园的课题争辩，专家指导、体育特色及老师的教育成果等。再以绿色植物、绿色展柜相配，体现运动、健康的宗旨。 　　利用楼道墙面，建立文化墙，创设“我运动、我快活”、“我知道的体育名星”、“我酷爱的运动项目”等，营造浓浓的体育运动氛围，让幼儿酷爱体育，知道体育不光能强身，体育精神还能让我们更自信、更勇敢。 　　3、专用教室 　　创设体操房，添置单杠、双杠、蹦床等，让幼儿感受体操的精致、能量与坚持。 　　三、形式多样，丰富课题争辩内容。 　　依据__课题争辩，落实到实际工作中，我们进行了内容和形式的丰富： 　　1、班级特色运动项目：依据争辩。为了加深我园体育争辩的力度，体现园本体育特色，本学年中大班依据班内幼儿爱好与年龄特点自选班级运动项目，比如中班三个班分别是手球、三毛球和跳绳。大班则以球类为主，分别是足球和篮球。邀请到了苏州儿童体校教练和一中心学校的体育老师来园做专业的指导。在练习时间上，我们也在课程上进行了调整，每周有一节特地的特色课，提供幼儿特地学习简约的项目动作，另外每天早晨的分散活动幼儿也可进行练习。通过一学期的摸索和练习，老师对这些项目的教法有了确定的基础，小伙伴也爱上了班级的运动项目。 　　2、混龄体育教学活动：各班老师将日常生活中的教育阅历、方法，设计体育活动教案。分析混龄班幼儿的年龄特征，有效把握教学过程中的重难点，对不同年龄的幼儿进行教育。本学年整理现有材料、教案收集、论文汇编。在园内大力推广争辩成果，并运用多媒体现代技术制作课件，开拓、创新教材，进一步拓展争辩成果。 　　3、混龄活动如火如荼，加强幼儿各方面的技能。由于新老师比较多，所以本学期在混龄活动中，我们鼓舞小班幼儿进行同龄混班的形式，中大班幼儿可以进行多各班级的结对混龄活动。每周五的特色活动便是幼儿和别的班孩子快活游戏的时间。老师负责不同区域的活动，幼儿则依据自己的选择进入这些区域进行混龄游戏，在这样的活动中我们发觉，孩子们与别人交往的技能提高了，年龄小的孩子跟着哥哥姐姐学会了很多