幼儿园大班社会活动《团结力量大》教学设计及反思.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班社会活动《团结力量大》教学设计及反思 团结就是力量，幼儿都知道这句话，通过活动要让幼儿知道团结并不是遥远的，借助小蚂蚁大战食蚁兽的故事，体会到小蚂蚁团结的力量，亲身体验游戏中的团结，幼儿感受到团结的力量，团结的伟大。更多优质课、教案多多关注。   活动目标：1.了解团结的基本含义，知道团结力量大。  2.能在游戏中帮助并团结同伴。  3.大胆参与游戏，体验游戏带来的快乐  活动重点：初步了解团结的含义，知道团结力量大。  活动难点：能在游戏中帮助并且团结同伴，在今后生活中能团结集体。  活动准备：毛线、皮筋、奶粉桶（做蚂蚁洞）、易拉罐或轻木材（做木材）  活动过程：一、开始部分  1、情境导入  师：现在是什么季节。  幼：冬季  师：就在前不久小蚂蚁准备过冬储存粮食的路上遇到了食蚁兽，要知道食蚁兽是干什么的？它们会发生什么故事呢？（幼儿猜想）让我们一起来看看吧。  二、基本部分  1、播放视频，教师引导幼儿观看视频中的关键信息。  2、教师提问小蚂蚁被食蚁兽吃了吗？他们是怎样做到的？再次播放视频，引导幼儿着重观看其他小蚂蚁是怎么做的？  3、师幼交流其中的精髓，学习小蚂蚁的聪明以及他们的团结。  4、播放课件第一张，教师小结。团结是什么，想必小朋友在刚才的视频中已经看到了吧，小小的蚂蚁力量大吗？一个小蚂蚁力量不大，一群小蚂蚁团结在一起力量才会更大。  5、幼儿到户外进行游戏，蚂蚁搬木材，教师讲述游戏规则：四人一组，教师为每一组发放带有4根毛线的一根皮筋，幼儿不能用手去触碰皮筋，只能用毛线来控制，将皮筋拉开然后套入木材上，将木材移到指定位置（蚂蚁洞），在移动的过程当中如果哪一组木材掉下来了，应重新套上然后继续游戏。哪一组先到达指定位置（蚂蚁洞），哪一组获胜。  7、教师为幼儿发放道具，一根带有四条毛线的皮筋，一块木材。幼儿开始游戏，教师巡回指导仔细观察幼儿行为。  8、游戏结束，幼儿分享心得，怎样做会更快更容易呢？是一个人就可以完成的呢还是小组一起来完成的？  三、结束部分  教师小结，团结的力量体现在生活的方方面面，他就在我们身边，并且非常重要。团结到底体现在生活的哪里呢？我们一起去教室里边好好回想一下，好好跟你的同伴聊聊吧。  活动延伸：户外游戏，接力赛。 团结力量大微反思 活动亮点团结这个词的含义非常的大，非常的宽泛，在次我借助一个小蚂蚁大战食蚁兽的故事，让幼儿体会其中小蚂蚁这个小团体的力量，让幼儿知道团结并不是多么遥远和难以理解，在游戏过程中我让幼儿亲身感知，实际操作，更进一步的加深了幼儿对团结的理解。并且在游戏结束后师幼及时互动交流分享心得。活动不足之处是前边活动开始部分说的太多，应该简单说一下，把时间留给幼儿更多的游戏的时间，游戏结束后应该回到教室，教师播放幼儿之间互相团结的照片，比如抬桌子，一起做手工，一起叠被子等。