幼儿园教案小班社会《马路上的车》含反思.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园优秀教案小班社会《马路上的车》含反思 马路上的车川流不息，有着各种各样的汽车，小班的幼儿对汽车还是很感兴趣的。所以我设计了本次活动，让幼儿了解常见的车名称，外形特征和用途。通过活动了解简单的交通规则，提高自我保护意识。一起来看看这篇教案吧。  设计意图: 这一节教育活动是为了让幼儿认识各种各样的车，了解常见车的名称、外形，特征和用途。  引导幼儿在日常生活中了解简单的交通规则,提高自我保护意识。做一个健康快乐的宝宝。  活动目标:  1、掌握常见车的名称、外形，特征和用途。  2、了解简单的交通规则，提高自我保护意识，注意安全。  3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。  4、培养幼儿敏锐的观察能力。  5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。  活动准备：  各种车图片、交通信号灯图片、《汽车开来了》游戏音乐  活动过程：  一、提问：  今天早上你坐什么车来的幼儿园？启发幼儿说说车的名称、特征和用途？你还见过什么样的车  小结：马路上的车很多，有大车，有小车。  二、导入新课  1、请看课本彩图  《马路上的车》让幼儿认识各种各样的车，观察车的特点，并学习儿歌：  “大的车，小的车，大车小车来回跑，丁零零，自行车，嘟嘟嘟，大卡车。嘀嘀嘀，小汽车。刷刷刷，扫路车。索来，索来，洒水车。”  2、认识交通信号灯  各种各样的车都会给我们的生活带来许多方便。但是路上一定要安全行驶，必须遵守交通规则。（出示交通标志：红绿灯）知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”  三、经典游戏：交通信号灯（指导幼儿听音乐做游戏，巩固对红绿灯的认识)  小朋友今天老师指挥交通，小朋友当司机，我们一起到马路上瞧一瞧：请你做好准备，汽车马上开了。（幼儿边唱歌曲《汽车开来了》，边模仿小司机的动作。）  “叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽车开来了。”  活动延伸：  这节课小朋友懂得了许多道理，还认识了马路上各种各样的车，那么你到底喜欢什么样的车？请你动手画下来，好吗？开车回活动室。  活动反思：  整个活动以“游戏”为载体，使幼儿在轻松愉快的氛围中，学到了知识，懂得了道理，达到了预期的效果。