必修第精选课《我有一个梦想》教案.docx.pdfVIP

《我有一个梦想》教案 杜云 教学目标 ：1、体会作者生命不息、为民请命不止的崇高献身精神。 2、了解演讲的背景及主要内容。 3 、反复诵读体会比喻、排比等修辞手法的运用，提高语言表达能力。 4 、揣摩词语，品味语言的深层含义和表达作用，提高理解能力。 教学重点 : 1、揣摩重要词句， 体会比喻、排比等修辞手法的运用 。 2、体会作者激情飞扬、极富感召力的语言特点。 教学难点 ：1、抓住作者演讲的脉络 , 理清全文思路 。 2、作者演讲的意义及其影响 。 教学时数 ：二课时 教学方法 ：讲读法、朗读法、讨论法综合运用 教具准备 ：录音机、磁带 教学内容及步骤 ：第一教时 导入课题： 1955 年 12 月 1 日，一位名叫罗莎·帕克斯的黑人妇女在阿拉巴马乘坐公共汽车， 坐到“白人专坐”的区域内。她因拒绝挪动座位而被警察带走。于是黑人们成立了一个 组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁·路德·金被推荐为这个组织的 领头人。他们在市内散发了好多传单，传单上说， “你去上班时，请乘出租车去，或搭 别人的车去，或步行。”整整一年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。马丁·路德·金号 召黑人要继续斗争。他的房子被人毁坏了，有段时间他的生命也受到威胁，最后该州 首府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人分开。 1963年8月28 日，华盛顿特区组织了一次 25万人的集会，要求种族平等。马丁·路 德·金向成千上万的黑人发表了一篇演讲， 这篇演讲辞立即举世闻名。 他讲话没有讲话 稿，他把自己对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众， 这篇讲话稿就是今天 我们要学习的课文—— 板题： 我有一个梦想 解题： 这是一篇充满激情，在纪念《解放黑奴宣言》一百周年集会上的演讲辞。 作者：马丁·路德·金（见“注解”和“同步辅导”第 50 页“作者介绍”）美国 一位重要的政治领袖（美国黑人民权领袖），出色的演说家、被誉为“黑人之音”、博 士。他学识丰富。 1964 年获若贝尔和平奖。动口是他主要的斗争手段，因此他的演讲 诉求目的十分明确，充满激情，有极强的说服力和号召力。 1968 年 4 月被种族分子枪 杀。为了纪念他，美国政府将每年 1 月的第三个星期一定为全国纪念日。 分析： 课文是作者 1963 年 8 月 28 日在美国华盛顿特区的一次 25万人的集会上要求种族平等的演讲。 这篇演讲辞指出宣言签署一百年来美国在社会制度上存在着的弊端，黑人仍在遭 受着不平等的待遇，号召黑人同支持他们的白人一道，采取用精神斗争的方式，为争 取本民族的自由，为了美国真正成为一个平等、自由的国家而战斗。 放课文录音，学生掌握文章中的字词。（详情见学法大视野第 52页和同步辅导第 5 1页）。 谢谢观赏 课文是篇演讲辞，属于议论文的范畴。议论文的结构则是：提出问题（我们为什 么要集会的 原因 ）—— 分析问题（分析集会的 根源 ）—— 解决问题（我的 梦想 所指的 具体内容）。依据议论文的结构特点和作者演讲的思路，可以将此篇课文分为三大部 分。 请同学们在课文中划出其结构，并概括各部分大意。 1＜1——4 自然段＞指出集会的原因。 2＜5—— 16 自然段＞提出斗争的要求和设想。 3＜17—— 32 自然段＞具体提出梦想的具体内容。 学生快速阅读全文，思考下列问题： 1、这一次演讲是针对什么人的？（美国黑人，同时也包括