幼儿园科学活动《纸的秘密》中班教案.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园科学活动《纸的秘密》中班教案 本课运用幼儿感兴趣的小实验终,引导幼儿运用猜一猜、试一试等方法，自主探究、发现纸的特性，提高幼儿的探究能力，并将爱惜纸张等情感教育因素自然渗透在教育的过程中。  【教材分析】  随着幼儿对纸的探究越来越深入，发生在他们身边的一些事情会吸引着他们“为什么有的纸很容易撕破，有的纸不容易撕破？”“为什么卫生纸洒上水以后会吸收水？”……结合幼儿的这些问题，我们运用幼儿感兴趣的小实验终,引导幼儿运用猜一猜、试一试等方法，自主探究、发现纸的特性， 提高幼儿的探究能力，并将爱惜纸张等情感教育因素自然渗透在教育的过程中。  【活动目标】  1.通过小实验，引导幼儿了解纸易皱、易撕、怕水、怕火等多种特性。  2.能大胆猜想与实验，并用符号记录观察加过，积极与同伴交流自己的新发现。  3.喜欢探究纸的秘密，萌发幼儿爱惜纸张的情感。  【活动准备】  1.各种质地的纸制作的小船、记录表、每名幼儿一个带盖子的小塑料瓶；人手一张小图画纸（能塞进小瓶里）。2.将幼儿分成四组，每组一个盛水的盆； 3.情境图片 3 幅:图画纸皱起了眉头；明明把水洒在了地板上。  【活动过程】  一、播放《纸着火》的视频引导幼儿交流，引发幼儿兴趣。提问：仔细看视频，发生了什么事情？  你还见过哪些纸着火？  小结：原