初中思想品德教育与生活教育共融共生.docVIP

初中思想道德教育与生活教育的共融共生 生活是思想道德课的源泉活水，没有生活元素融入的初中思想道德教育是无聊无聊的，让学生失掉对思品课的兴趣，以致产生“食之无味”的疲倦感。思想道德教育关于初中生来说，是至关重要的教育，是对正处于青春发育期的学生人生态度、价值取向、精神质量塑造的重点期间。 思想道德的教育成效如何，直接影响着初中生的健康成长。固然，学生的认知主要来自于讲堂，但讲堂撷取的素材则根源于与学生息息有关的生活。教育的最后流向是回归生活，所以，思想道德教育和生活教育是相互交融、相互促使的，教师要建立生活化的教课理念，设计与生活相连的教课环节，尊敬学生的生活经验，让学生从生活的影子里发现思想道德教育的内容，用脑筋中驻扎的思想道德知识来修正自我在生活中的一言一行。所以，作为教育者要固守德育生活化的理念，教课方式和教课评论都要鉴于生活原点睁开，德育就是生活教育，生活教育也是德育，笔者就此谈几点愚见。 一、融进生活经历，设计新课导入 优秀的初步是成功的一半。新课伊始，如何抓住 学生的眼球，如何凝集学生的关注力，如何启迪学生使其踊跃开动心智功能，投入到新课教课中，这些都是教师巧思妙想设计导入环节要考虑的问题。让学生能够调换主动性、踊跃性进入到讲课环节中，最有效的方法就是导入环节的设计要拥有和蔼感，让学生自然关注，教师的设计要从学生的生活经历下手，从其最熟习的生活情境下手，学生的兴趣自然生