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优化小学音乐课堂教学的实践与思考 音乐课堂教学是中小学音乐教学活动的基本组成部分，也是对学生 进行素质教育，使学生全面发展的基本途径。作为音乐教师，我深深 体会到要实现我们的教育思想， 达到教育目的，必须要不断更新教学观念，优化课堂教学，让丰富多彩的教学内容，灵活多变的教学形式， 新颖多样的教学方法走进课堂，让 40分钟更加有声有色，这样才能点燃学生对音乐学科的热情， 从“要我学”到“我要学”从,而做到主动参与，全程参与，全体参与，自主学习。 一、 巧引妙导，让童心荡起音乐的涟漪。 兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥