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关于幼儿园中班数学教案范文总汇 幼儿园很快就要开学了，幼儿园的教师也要开始做教学准备了， 那么关于小班的语言教案该怎么做呢?下面就是小编给大家带来的幼儿 园中班数学教案范本，欢迎大家阅读! 幼儿园中班数学教案范本【一】 题目：《给娃娃排队》。 活动目标： 1.引导幼儿观察物体量的差异，学习 7 以内数的正逆排序。 2.培养幼儿能独立地取放、整理操作材料并能正确地使用操作材 料。 活动准备： 教具 高矮不等的贴绒娃娃 6 个 (见图一)I，教育挂图 4。 学具 第一组：6 套高矮不等的娃娃卡片 6 张，操作卡片 20;第二 组：大小不一的 7 个圆片、空折纸条人手 1 套，浆糊 2 盒;第三组：填 空格纸(见图二)，铅笔 6 支，操作卡片 14;第四组：8 或 9 的数字口袋 ，实物条等;第五组：依样接画纸 (见图三)，彩笔 6 支。 活动过程： 1.给娃娃排队。出示高矮不等的娃娃 5 个， “谁来了?”(娃娃) “ 有几个娃娃?”“这 5 个娃娃一样吗?哪里不一样?”(有高有矮) “谁来 给娃娃排队?”请一名幼儿来排队，排完后请他说说是怎么排的。 2.小组活动 第一组，给娃娃排队。 “想想除了绒板上的这种方法外，还可以用什么方法给娃娃排队? ” 第二组，给圆形片排队。 第 1 页 “你们每人有几个圆片，它们什么地方不一样，然后给它们排队 ，排好后再把圆片贴在纸条上，说说你是怎么排的。” 第三组，填空格。 第四组，给数字口袋送礼物。 第五组，依样接画。 “这三组我们以前都做过，今天做完以后，要说说怎样做的，再 检查一下。” 教师重点指导第二活动小组的活动，提醒幼儿先排序，再粘贴， 并收集几张排列方法不同的作业。 3.活动评价。 展示参加第二活动小组活动幼儿的作业，请幼儿说说纸条上是什 么图形，是怎么排的。表扬能整理材料的幼儿。 幼儿园中班数学教案范本【二】 题目：《分类计数》。 活动目标： 1.学习用两个特征标记记录图形，并正确地记录其数量。 2.启发幼儿讲述操作的结果。 活动准备： 教具 图卡(见图一)，标记(见图二)，数字贴绒 1、6、5(各 1 个) ，4(3 个)、3(2 个)，教育挂图 5。 学具 第一、二组：实物标记图 (见图三)，1~5 的数字印章，印泥 ，操作卡片 22;第三组：大小不同的娃娃 7 个，白纸条人手 1 套，浆糊 2 盒，抹布 2 块，操作卡片 20;第四组：数字点卡 (见图四)，铅笔 6 支 ，操作卡片 22;第五组：看数接着印点图 (见图五)，铅笔 6 支 ;第六组 ：依样接画图(图六)，彩笔 6 支。 活动过程： 1.集体活动。 第 2 页 (1)学习用两个特征标记记录图形。 出示图一， “图上有什么?”(房子、小桥、蝴蝶) “是用什么图形 拼搭成的?”(长方形和三角形) “每个三角形都一样吗?什么地方不一 样?” 出示图二标记， “用哪些标记来表示大三角形、小三角形、红三 角形和黄三角形呢?”用二个标记进行记录如： …… ( 表示红色， 表示黄色) 用同样的方法记录长方形的不同点。 (2)按标记记录。 “这儿有这么多的图形，每种图形各有几个?你们说，老师来记。 ”幼儿报数字教师用数字记录。 (3)小结。 “大家一起说说这幅图里有几个什么样的图形?”(一个大三角形 ，6 个小三角形，3 个……) 2.小组活动。第一、二组，看图按标记记录。 “做完后说说这幅 图里有几个什么样的图形?”第三组，给娃娃排队。 “做完后说说你是 怎样给娃娃排队的。”第四组，给点卡选数字。 “画一条线把点卡和 表示它点数的数字连起来。”第五组，看数字接着往下印点子。第六 组，依样接画。 “请小朋友仔细地看看，然后再接着画。”教师重点 指导第一活动小组，提醒幼儿做好后说说图上有几个什么图形。 3.活动评价。请个别幼儿上来说说第一、二活动小组活动