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王 集 中 学 课 堂 教 学 导 学 设 计
设 计 人 陈超飞 审 核 人刘明 施 教 日 期2011 年 11 月
教 学 内 容
大气中二氧化碳—氧气平衡
共 几 课 时
1
课 型
新
第 几 课 时
教 学 目 标
理解绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡方面的重要作用。
通过让学生设计光合作用的探究实验和技能训练,培养学生的科学素养、创新精神和实践能力。
重 点
难 点
3.认识绿色植物在维持碳-氧平衡方面的重要作用
资 源 选 择
预 习 设 计
学 生 活 动 设 计
教 师 导 学 设 计
教学反思或
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