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快乐刮画教学设计
第1篇:《快乐刮画》设计
人教版五年级上册第6课
《快乐刮画》集体备课教学设计
单位:宁东第二小学姓名:张红玉日期:
2017年11月
《快乐刮画》教学设计
宁东第二小学 张红玉
教学时间 2016年10月 学情分析
从对知识理解能力的角度讲,五年级的孩子可以在短时间内理解刮画的概念和操作理论。而且,由于购买刮画材质比较方便,由于刮画比较富有乐趣,五年级的学生,一般都“玩”过刮画,有简单的经验。对于刮画而言,孩子们以往的态度基本上是“玩”
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