六年级数学扇形统计图知识总结.pdfVIP

教学情况记载表 学生姓名 性别 年级 六上 科目 数学 学期 总 课时 日期：年 月 日 主讲 学生 课时 次课 上课时间 所在 本次 时间 ：星期 第 次 学校 授课 复习要求 扇形统计图的意义及实际运用。 扇形统计图的意义 ：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部 1 、 分数量同总数之间关系，也就是各部分数量占总数的百分比，因此也叫百分比 图。 2 、 常用统计图的优点： 统计图分类 （1 ）、条形统计图 直观显示每个数量的多少 。 （2 ）、折线统计图 不仅直观显示 数量的增减变化 ，还可清晰看出各个数量的多少。 （3 ）、扇形统计图 直观显示 部分和总量的关系 。 一、填空。 1、常用的统计图有（ ）统计图， （ ）统计图， （ ）统计图。 2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（ ）统计图表示。 3、扇形统计图是用（ ）表示总数，用 （ ）表示各部分所占总数的百 知识回顾 分比。 4 、如果要反映数量的增减变化情况，可以用（ ）统计图表示。 5、要反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用（ ）统计图。 二、选择题 : 1. 折线统计图表示 （ ），扇形统计图表示 （ ），条形统计图表示 （ ）。 细心选择 A、数量关系的多少和增减变化情况 B、数量的多少 C、部分与总数的关系 2. 小华应选择（ ）表示一天的气温变化情况；选择（ ）表示优、良、及格参 加的人数与班级人数的关系。 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 教学情况记载表 A、折线统计图 B、扇形统计图 C、条形统计图 3. 某公司有员工 700 人, 元旦举行活动 , 图 5,A 、B、C 分别 A C 表示参加各种活动的人数的百分比 , 规定每人只参加一 下象棋 打扑克 项且每人均参加 , 则不下围棋的人共有 ( )