（赛课教案）四年级上册数学《除数是两位数的除法》笔算除法.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《除数是两位数的除法》教案 一、教学目标 1.知识与技能目标：掌握除数不接近整十数的两位数笔算除法的试商方法。 2.过程与方法目标：经历除数不接近整十数的两位数笔算除法的灵活试商过程，体会算法多样化。 3.情感态度与价值观目标：逐步养成科学的态度，理解数学来源于生活并且高于生活，感受数学的魅力。 二、教学重难点 教学重点：掌握除数不接近整十数的两位数笔算除法的特殊试商方法， 学会灵活试商。 教学难点：根据算式特点进行灵活地试商。 三、教学方法 多媒体演示法、讲授法、小组讨论法 四、教学过程 1.创设情境，导入新课 小头爸爸带着大头儿子去商场，多媒体展示图片：笔袋：21元、台灯62元、计算器29元、足球38元 。一个笔袋21元，84元可以买多少个?要怎么样计算?今天我们就来学习除数是两位数的除法。 2.积极思考，引入新课 同学们，我们用列竖式方式进行运算。84÷21= 学生提出：21看作20来试商。我们应该商几?恩，有同学说商4，4×21=84。 问：一个台灯62元，430元可以买几个?还剩多少元?咱们首先要做怎么做? 430÷62= ，把62看作多少来试商?商7，7×62=434，比430大了，改商6。请同桌两人商量完成本道题。 3.合作探讨，巩固提升