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二年级语文工作总结 二年级语文工作总结 本学期我的语文教学工作也行将接近尾声，回顾本人一学期的语 文教学工作实践，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到 一同，充分调动先生学习的踊跃性，使孩子们在语文学习中既学到了 知识，又体验到了快乐。对于我个人而言，作为一名语文教师，我也 是时辰本着一名教师特有的工作激情，全身心肠投入到教学中，从而 圆满完成教学任务。现将教学工作总结如下： 一、研讨教材，把握新的教学理念。 咱们学校二年级应用的是苏教版课标实验教材，表现了人文性和 工具性的无机结合。在备课时我认真学习新课表，依照教学参考上的 要求，精心设计教学过程，取得了明显的教学效果，先生的学习喜好 浓。二、识字写字教学，作为教学的重点 二年级是识字写字教学阶段。我采用多种方法让先生识字。例如： 卡片识字，猜谜识字等方法多样，并采用了由易到难的教学方法。首 先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用 按部就班的方法，让先生把握识字规律。为阅读扫除阻碍。 良好的书写习气是在低年级阶段构成的。在这一学期我增强了先 生的写字指点。首先，我让先生在写字时做到“三”个一，并及时纠正 先生不良坐势，其次讲究习字方法的指点，要求先生一看二临三比较。 看指细心观察的间架结构、书写地位；临指照范写临幕，比较是指比 一比与范字的差异、学会评价。经过以上练习本班先生的书写较之以 前有很大提高。为了展示学习成果，我还挑选出整洁美观的作业进行 展览，极大地调动了先生认真书写的踊跃性。 三、重视书面语练习，为写话打下基础。 书面语练习我采用发问，设计谈话标题、的方式，让先生解放本 人的嘴大胆去说，要求先生谈话要有条理、要迟滞、具体。只要会表 达了才会去写话。写话时我先让先生说，再交流，然后写，最后修正 并抄正。 四、多采用图片教学使用其中，激发先生喜好。 多采用图象等互相结合的形式，在教学中有其独特的魅力，在本 学期教学中我经常应用自制教学，使形象概念更直观，有助于先生理 解课文，极大地进步了教学效率。教学效果好。 五、取得的问题。 通过一个学期的辛勤劳动,我所带的先生在参加本校举行的硬笔 书法比赛中，王银秋荣获二等奖、陈昭蓉荣获三等奖；在本校期末考 试中，王居东荣获语文、数学总分第一名、陈世贵荣获语文、数学总 分第六名；而且先生在参加永兴片区举行的学艺竞赛中王居东荣获语 理科二等奖、陈世贵荣获语文、数学总分三等奖。而且本班的“三率 一分”都有不同水平的进步，失去了家长的好评。 总之，本学期的工作依照计划已有条不紊地完成了。只管取得了 一定的问题，但也存在不少的缺点，自己将在今后将在教学工作中加 倍致力，使本班的问题更上一个新台阶。 二年级语文工作总结（2） 本学期，我继续负责二年级的语文教学工作。通过一期来的辛勤 劳动，咱们走过了一个充实而又无心义的学期；期末临近，回顾一学 期的探求与尝试，悲欢离合样样都有。在这一学期里，我坚持认真备 课、上课、听课、评课，及时、认真地批改作业、讲评作业，督促先 生及时更正错题，做好课后答疑工作；严厉要求先生，尊重先生，和 先生平等相处，使先生学有所得，始终进步，从而始终进步本人的教 学水温和思维觉悟，并比较顺利地完成了教育教学任务。如今，我对 这个学期的工作做以下总结。 一、研讨教材，掌握新的教学理念。 进步教学品质，要害是上好课。因为经验尚浅，如何才能上好课 我还处在摸索阶段。在每次上课前，我都坚持提早备课，认真研讨教 材，参考网上丰富的教学资源，从言语文字（字、词、句）和结构入 手，对教材的基本思维、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与 难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些材料，怎么才 能教好表现语文工具性特性。 这个学期开始，在语文教研组的带领下，同年级的老师开始了集 体备课。能够和有经验的教师一同备课，是非常难得的机会。在备课 时我认真学习新课程标准，和同级老师共同研讨教材，把握教材，理 解编者用意，精心设计教学过程。后来我发现，通过集体备课的课堂， 往往取得了明显的教学效果，先生的学习兴味愈加浓厚。在下个学期， 我要多向有经验的教师取经，从集体智慧中汲取营养，进步本人的能 力。 二、钻研教学方法，致力呈现不一样的课 因为我平时与先生的关系比较亲密，课堂上呈现的是一种亲切、 谐和、活跃的气氛。新课标