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课题:我做事我负责
课堂教学设计
教材分析:
这一节是初一阶段的总结课,是在前面内容基础上,进行升华,进一步引导学生要对自己的行为负责,做负责任的公民。
学生分析:
通过本节的学习,帮助学生克服独生子女自身弱点,认识生活中的责任,引导学生要对自己的行为负责,多做有益于国家、社会和他人的事,努力避免做出有违道德和法律的事,做一个对自己行为负责的人。
设计理念:
1、初中学生逐步扩展的生活是新课程构建的基础。要引导学生自主体会、感悟,相互交流学习。以中学生逐步扩展的生活为基础,特别是学生中在是非面前的表现的例子,引发讨论,引起学生思考,在价值冲突情境中引导学生去辨别、去分析,从而使学生逐
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