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选修光干预教课设计 选修光干预教课设计 PAGE / NUMPAGES 选修光干预教课设计 光 的 干 涉 陈艳 【教课目的】 1、知识与技术： （ 1）在复习机械波干预的基础上使学生认识产生光的干预的条件和杨氏实验的设计原 理。 2）经过干预实验使学生认识光的干预现象和干预条纹的特色 3）使学生掌握在双缝干预实验中产生亮条纹和暗条纹的原由及条件。 2、过程与方法 1）在机械波产生干预现象的知识基础上，学生经过自主实验研究，小组合作学习研究掌握光的干预条件， 推理在双缝干预实验中形成亮条纹和暗条纹的原由及产生亮暗条纹的条件。 经过察看实验，培育学生对物理现象的察看、表述、归纳能力． 3、感情态度价值观 (1)经过“杨氏双缝干预”实验的学习，浸透科学家认识事物的物理思想方法． 培育学生循着科学家踪迹自主研究科学知识的能力，进而真实实现使每个学生都获得发展的目标。 【教课要点】 （ 1）使学生知道双缝干预产生的条件，认识干预图样的特色。（ 2）理解双缝干预实验中产生亮条纹和暗条纹的条件 【教课难点】 对双缝干预图样中亮条纹和暗条纹产生原由的正确理解 ,怎样用颠簸说来说明显暗相 间的干预条纹， 在时间上是稳固的， 空间上存在着增强区和减弱区而且相互间隔， 怎样理解 “增强”和“减弱” ． 【教课方法】 类比、实验、分组研究 【教课工具】 PPT 课件、激光光源、双缝、红、绿、蓝、紫滤色片