好书读后感—我读书我快乐我成长.docxVIP

我读书我快乐我成长 　　快乐的暑假生活就要结束了。在暑假中我读了许多书，有寓言故事、成语故事、名著等，这些书籍让我收获了很多知识，懂得了很多道理。 　　如《井底之蛙》这本书让我知道了目光短浅，见识狭窄的人；《画饼充饥》比喻用空想来安慰自己；《盲人摸象》比喻有问题以偏概全；《矮子看戏》比喻只知道附和别人；《兔死狐悲》表示对同盟的死亡或不幸而伤心；《乌鸦和狐狸》告诉我们狐狸是一种聪明又狡猾的动物······ 　　读《城南旧事》，最吸引我的是那一章，主要讲了“疯子”秀贞和妞儿的故事。章节里写道：“大人们都让我们小孩远离秀贞，说她是‘疯子’，会吃掉我们。可我却不觉得，因为她的孩子小桂子丢了。”试问，有哪个母亲不爱自己的孩子呢？更何况小桂子刚生下来就被丢弃了。“疯子”秀贞是忍受不了骨肉分离，才不分昼夜地坐在同一个位置上，思念自己的孩子，盼望着母子团聚。她每天都是这样日思夜想，能不疯吗？后来，通过英子的发现，妞儿就是小桂子。但是，最后的结局是好不容易团聚的母女俩竟然惨死于火车的巨轮之下！一想到这，我就感到悲伤不已。 　　在这些书中，最让我爱不释手的还是《窗边的小豆豆》。小豆豆是一个淘气的孩子，因为她有非常强的好奇心，经常做出一些让老师和同学不能接受的事情，而被退学了。一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室是用一个个废弃的电车车厢做成的。“巴学园”的校长小林先生，第一次见小豆豆，微笑着听小豆豆讲了四个小时的话，竟没有一丝厌烦。“巴学园”的午餐，在开饭之前校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”就是校长不想让小朋友们偏食。我最喜欢“巴学园”的教育方式，因为在这里，一切都遵从小孩子的天性。小林校长用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。如通过韵律操，让孩子们在心灵和身体两方面都保持和谐发展；通过散步，让孩子们感受世界，学习知识；让孩子们在晚上扮妖怪，走夜路，来锻炼胆量，战胜恐惧。他能让孩子不知不觉地养成良好的学习习惯，学到有用的知识。 　　正是因为小豆豆进入“巴学园”才让一般人眼中的“怪”小豆逐渐变成了大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。此时的我真想变成书中的小豆豆，能自由自在、无拘无束，无论老师、学生、校长都是好朋友。我相信在生活中，我一定能得到父母、老师细心地呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。 　　我读书！读书给了我乐趣，读书给了我自信，读书使我懂得了谦虚，读书使我懂得了做人要诚实守信······读书给我的最大东西是：知识，它丰富了我的大脑，增长了我的见识。读书得好处无穷无尽！