（赛课教案）六年级下册音乐《环球之旅》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《环球之旅》教学设计 （活动课） 一、教材分析 “环球之旅”是一个综合性的音乐活动，用《火车咔咔咔》作为纽带，把世界各地的音乐连接起来，在了解风格各异的世界音乐的同时，也了解了多元的世界文化，开阔了学生的音乐视野。 二、教学目标 1.能用已有的世界音乐知识，参与“环球之旅”的音乐活动。 2.能感知不同国家的音乐作品。 三、教学重、难点 教学重点：能主动参与“环球之旅”的音乐活动。 教学难点：能感知不同的音乐作品。 四、教学过程： （一）情境导入 音乐是世界的语言，不管你走到哪里，总会听到许多优美的音乐。今天，我们将进行一场奇妙的音乐环球之旅，快听“音乐号”火车进站了。 1. 我来编 这段旋律你熟悉吗？旋律出自同学们学过的《火车咔咔咔》的音乐，吴老师还为它创编了歌词，请你跟着一起唱唱吧。 唱一唱 读歌词 我们先来按节奏读一读歌词。 唱歌词 请你试着和音乐唱一唱。 （二）环球音乐之旅 下面就让我们唱起歌，一起坐上“音乐号”火车，开启我们的旅行吧。 埃及 跟着音乐号火车我们来到一个神秘的国家，请你听听这是什么地方？ （1）播放《尼罗河主题曲》片段，判断国家 我们第一站来到了埃及，刚才我们欣赏的是《尼罗河主题曲》中的片段。埃及有着悠久的历史，是世界四大文明古国